Page 90 - بورتويفليو نظريات المنهج (وضحى العتيبي )

‫مداخلة ال ريوفيسور عبد الله التميم وكيل كلية ال ريبية للدراسات العليا‬

‫هل البحث النوع يحتاج إلى صنع باحث نوع وهل هناك آليه لصنع الباحث النوع‬

‫الماهر وكيف يمكن إيجاد هذه الآلية؟‬

‫غالب ًا النتائج و إقناع القارئ بها يحتاج إلى قدرة كتابية عالية و إبداعية لكن نف البحث‬
‫الكم يطلع فيها على الحاسب ويظهر لك الجداول وتنقلها نف بتغي ري العبارة أو تكتبها‬
‫أو تفشها نف سطر أو سطرين أو ثلاثة و تربطها بالإطار الموضوع أو حسب موقف‬
‫الأبحاث السابقة فتكون مقنعة لأنها عبارة عن أرقام اما البحث النوع أنت نف تحدي‬
‫مع نفسك لابد أن تقنع القارئ والباحث ر ني والمحكم ر ني بهذه النتائج ويكون عندك‬

‫حجة قوية وبذلك تكون نتائج جيدة ونلاحظ انه عندما نناقش الأبحاث و تحكم‬
‫النتائج كث ري من المناقش ر ني تسيطر عبارات تدل عن إنطباعاتهم يع نت كلام إنطباع‬
‫وترى هذا فيه رسء من الصحة نتيجة القالب للبحث الذي وضعه الباحث المبتدئ‬
‫وليس الخب ري وبالتالى لا يشعر القارئ بقوة مصداقية هذه النتائج ال رت توصل إليها‬

‫الباحث الشعور عند القارئ أن هذه مجرد إنطباعات لكن هذا لا يحصل عند الباحث‬

‫النوع الخب ري‪.‬‬

‫السؤال الاول‪:‬‬

‫استفساركث ري من الباحث ر ني انتشار البحث الكم على حساب النوعية بل تحرج الكث ري‬
‫من الأكاديمي ر ني أن يقدم بحوث ال ريقية بمنهاج نوع نظرا لعدم شيوعة؟‬

‫السبب لانتشار المنهج الكم لانه هو الوحيد الذي كان منت رش لعدد من السنوات‬
‫وهو المنهج السائد والمدعوم نف منهج علماء النفس لذلك اش ري الى اصدر كتاب‬
‫البحث النوع نف علم النفس ولأن الجمعية الأمريكية لعلم النفس لم تن رشكتاب نف‬
‫البحث النوع إلا عام ‪ 2003‬وه آخر جمعية علمية سليمة نف البحث النوع لأن‬
‫البحث الكم هو السائد عندهم وإلى الآن كث ري من علماء النفس متمسك ر ني نف البحث‬

‫الكم وينظرون بنوع من الريبة الى البحث النوع والسبب انتشار البحث الكم لانه‬
‫الذي كان سائدًا بداية الع رشين الما نض ووصولها إلى‬
‫مع‬ ‫حديث جدا‬ ‫العر رت‬ ‫العالم‬ ‫نف علم الاجتماع متبن ر ني البحث النوع من القدم‬ ‫هو‬
‫لم‬ ‫القرن لكنه‬ ‫بدايات‬ ‫ومن‬ ‫انه‬
‫ينت رش نف بقية مجالات العلوم الإنسانية والاجتماعية كان تقريبا محصور ان صحت‬
‫العبارة نف مجالات علم الاجتماع نف البحث الكم وهو السائد وهو الذي تدرب عليه‬
‫اك ري متخصص ر ني نف المنهجية و المناهج الكمية‪ ،‬و المتخصص ر ني عندنا والذي يدرس‬
‫المنهجيه و البحث متأثر من البحث الكم يع نت لا يوجد عندنا مقررات تدرس‬

‫البحث النوع وأن وجدت فه قليلة جدا لكن الدفعات ال رت تخرجت من ‪ 15‬سنة‬
‫درست مقررات البحث النوع و الكي نق وبعد رجوعهم من الابتعاث أرادوا أن ين رش‬

‫‪90‬‬