Page 88 - بورتويفليو نظريات المنهج (وضحى العتيبي )

‫• تب نت على الدراسات السابقة بدل أن " تعيد اخ رياع العجلة "‪.‬‬
‫يجب الانتباه لأمرين عند كتابة الدراسات السابقة‪:‬‬

‫• ال ريك ر ني على الدراسات ذات العلاقة بتوضيح مشكلة دراستك‬
‫• تنظیم ما تكتبه على شكل " حجاج " ‪ argument‬بدلا من الوصف البسيط‬

‫‪David Silverman , 2014 , Interpreting Qualitative Data‬‬

‫سياق البحث ( العينة )‪:‬‬
‫•البحث النوع لا يسعى للتعميم‬

‫•العينة القصدية‬
‫•ما معیار تحديد العينة ؟‬
‫•حدد سياق البحث ( العينة ) للسؤال البح رت الذي قمت بصياغته‬
‫•العينة النظرية ‪ ( - theoretical sampling‬البحث عن البيانات اللازمة )‬

‫• التشبع النظري ‪ -‬توقف البيانات عن الإتيان بجديد‬
‫•الحساسية النظرية‬

‫البيانات نف البحث النوع‪:‬‬
‫•ماه البيانات‬

‫•اهمية البيانات‬
‫خصائص البيانات نف البحث النوع‪:‬‬
‫بعد أن أنته من جمع البيانات هناك مجموعة من الخصائص لابد أن نذكرها‪:‬‬
‫‪ -1‬الك رية من خصائص البيانات نف البحث النوع‬
‫‪ -2‬متنوعة أنت مش نف جميع المعلومات تعددية نب نت تقرير مقابلة ملاحظة‬
‫وثائق ح رت المقابلة ما رحت متعلقة نف واحدة من قبل الطلاب المعلم ر ني‬
‫وأولياء الامور على ك رية البيانات تنوعت كان أفضل‬
‫‪ -3‬عدم التنظيم من طبيعة البيانات النوعية عدم التنظيم‬
‫‪ -4‬العمق لا تقارن مقابلة أو ملاحظة إذاكنت خب ري نف الاستبانة‬
‫‪ -5‬النمو نسمع البيانات ونرى أنها تحتاج إلى سيادة تدخل قبل ع رشة اشخاص‬
‫لكن تلاحظ إنك تريد أن تقابل ع رشين وثلاث ر ني شخص قد تكت نق بمقابلته‬

‫‪88‬‬