Page 87 - بورتويفليو نظريات المنهج (وضحى العتيبي )

‫• سؤال البحث النوع عام‬

‫•سؤال البحث النوع مفتوح النهاية‬

‫• سؤال البحث النوع مرن‬

‫مراجعة الأدبيات‪:‬‬
‫• الظاهرا رت‪ :‬بعد جمع البيانات‬

‫•النظرية مجذرة‪ :‬أك ريه بعد‬
‫• الأساس والاثنوجرا نف‬

‫يرى مارشال و روسمان ( ‪ ) 1999‬أن المناقشة الواعية والعميقة للأدبيات ذات‬
‫العلاقة تب نت إطارا منطقيا للبحث يوجد له مكانا ضمن سياق البحث العام ‪ .‬وتؤدي‬

‫مراجعة الأدبيات أربعة أدوار أساسية‪:‬‬
‫‪ .1‬تب ر ني الفرضيات الأساسية القائمة خلف سؤال البحث الأساس‪.‬‬
‫‪ .2‬تب ر ني إلمام الباحث بالموضوع المتعلق بالبحث وبالمساق المعر نف له‪.‬‬
‫‪ .3‬تب ر ني أن الباحث قد وجد بعض الفجوات نف الأدبيات يسعى لملئها‪.‬‬

‫‪ .4‬تساعد نف تدقيق أسئلة البحث وإعادة تحديدها‪.‬‬

‫ویری (‪ Creswell ،2009‬أن مراجعة الأدبيات تفيد من عدة جوانب ‪ ،‬فه‪:‬‬

‫‪ .1‬تقدم للقارئ نتائج الدراسات الأخرى المرتبطة بالبحث‪.‬‬
‫‪ .2‬تربط الدراسة الحالية بالصورة الك ريى للمعرفة نف مجال الدراسة وتتبع‬

‫الفجوات نف الدراسات السابقة‪.‬‬

‫‪ .3‬توجد أساسا لبناء أهمية الدراسة‪ ،‬بالإضافة إلى مقارنة نتائجها بالنتائج السابقة‪.‬‬
‫•فمراجعة الأدبيات السابقة ليست فقط رصدا لنتائج الدراسات‪ ،‬إنما تب نت الإطار‬
‫النظري للبحث وتب ر ني منطلقات الباحث النظرية‪ ،‬كما أنها تقود القارئ إلى رؤية‬
‫الثغرة ال رت يسعى البحث لسدها نف المعرفة نف المجال العلم للبحث‪.‬‬

‫پری سیلفرمان أن عرض الأدبيات الجيد يظهر أنك‪:‬‬
‫• قادر على وضع دراستك ضمن الموضوعات والطرق والنظريات المستخدمة نف‬

‫مجالك‪.‬‬

‫‪87‬‬