Page 22 - Nidya, Koneksi Antar Materi, Modul 1.4 Budaya Positif
P. 22
Perubahan apa yang terjadi pada cara berpikir Anda
dalam menciptakan budaya positif di kelas maupun
sekolah Anda setelah mempelajari modul ini?
c. Penerapan segitiga restitusi. Yang semula
saya menyelesaikan kasus penyimpangan
dengan cara mengintervensi murid dengan
menunjukkan sisi-sisi kesalahan dari berbagai
sudut pandang, sekarang keyakinan saya
berubah dengan menstabilkan identitas dari
orang yang gagal menjadi orang yang sukses.
Setelah itu memvalidasi tindakan yang salah,
dan diakhiri dengan menanyakan keyakinan.
Setelah berlatih menerapkan segitiga restitusi
pada tugas demonstrasi kontekstual yang lalu,
saya semakin memantapkan hati bahwa dalam
memberikan tindakan kepada murid yang
melakukan kesalahan, guru harus bertindak
secara bijaksana, jangan gegabah dalam
memberikan tindakan apalagi dalam bentuk
hukuman yang tidak membuat anak sadar akan
kesalahannya. Restitusi adalah solusi terbaik
dalam mengarahkan anak agar sadar dan
mampu menemukan solusi dari kesalahan yang
telah dibuatnya.
