Page 31 - mgmp 2023 16-17 sep
P. 31
24
Berdasarkan hasil analisis pada tahap preliminary research, disusun
rancangan media pembelajaran KIMIA terintegrasi pertanyaan prompting
pada materi Tata Nama Senyawa Kelas X SMA/MA. Prototyping stage
dilakukan evaluasi formatif. Evaluasi formatif dilakukan disetiap prototype
yang dihasilkan.
Gambar 3 Evaluasi Formatif(Tessmer, 1993).
Metode evaluasi yang digunakan pada penelitian ini yaitu sebagai berikut:
a. Evaluasi diri sendiri (Self Evaluation) dengan menggunakan daftar cek
(checklist) dari karakteristik atau spesifikasi desain.
b. Penilaian ahli (Expert Review) dengan memberikan penilaian dan
saran–saran terhadap produk yang dikembangkan.
c. One to One Evaluation yaitu meminta masukan mengenai produk yang
dikembangkan melalui wawancara (Plomp and Nieveen, 2013).
Evaluasi formatif yang dilakukan pada tahap pembentukan prototype
hanya sampai pada uji kelompok kecil (Small Group). Kegiatan yang dilakukan
pada tahap pembentukan prototype yaitu sebagai berikut:
a. Prototype I
