Page 28 - mgmp 2023 16-17 sep

21

Kriteria

Sebenarnya
Intervensi dapat digunakan dalam
pengaturan yang telah dirancang dan
dikembangkan.
Efektivitas Diharapkan
Menggunakan intervensi diharapkan
menghasilkan hasil yang diinginkan.
Sebenarnya
Menggunakan hasil intervensi
dalam hasil yang diinginkan.

Uraian kegiatan yang dilakukan pada setiap tahap dijelaskan sebagai berikut.

1. Penelitian Pendahuluan (Preliminary Research)

Dalam tahap ini, dilakukan identifikasi dan analisis yang dibutuhkan

untuk mengembangkan penelitian pengembangan media pembelajaran

PowerPoint-iSpring terintegrasi pertanyaan prompting pada materi Tata Nama

Senyawa untuk kelas X SMA/MA. Tujuan dari tahap ini adalah untuk

menentukan dan mendefinisikan syarat-syarat yang dibutuhkan dalam

pengembangan penelitian pengembangan media pembelajaran

PowerPoint-iSpring terintegrasi pertanyaan prompting pada materi Tata Nama

Senyawa untuk kelas X SMA/MA. Adapun langkah-langkah yang dapat

dilakukan yaitu sebagai berikut:

a. Analisis Kebutuhan dan Konteks (Need and Context Analysis)

Tahap analisis kebutuhan dilakukan melalui wawancara

dengan penyebaran angket google form kepada 21 orang siswa di

SMAN 1 Painan. Kegiatan yang dilakukan difokuskan pada

permasalahan yang terjadi dalam proses pembelajaran pada materi

Tata Nama Senyawa terutama dengan bahan ajar yang digunakan.