Page 207 - E-Modul Nurfadillah New_Neat

a. Dapat diberikan pada awal, tengah, akhir pelajaran

b. Relevan dengan tujuan

c. Materi bermakna

d. Sesuai dengan kemampuan & latar belakang siswa

F. Keterampilan Bertanya Dasar

1. Membangkitkan minat dan rasa ingin tahu peserta didik terhadap materi

pembelajaran;

2. Memusatkan perhatian peserta didik terhadap fokus permasalahan yang sedang

dibahas;

3. Meningkatkan aktivitas belajar peserta didik;

4. Meningkatkan kemampuan berpikir peserta didik dari kemampuan berpikir tingkat

rendah ke tingkat yang lebih tinggi;

5. Membantu peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran yang telah

disepakati.

Komponen-komponen yang harus diperhatikan dalam keterampilan bertanya dasar:

1. Pengungkapan pertanyaan secara jelas

2. Pemberian acuan

3. Pemusatan perhatian

4. Pemindahan giliran

5. Penyebaran

6. Pemberian waktu berpikir

7. Pemberian tuntunan Hal-hal yang harus diperhatikan dalam bertanya

a. Kehangatan dan keantusiasan

b. Kebiasaan yang harus dihindari:

1) Menjawab pertanyaan sendiri

196