Page 10 - ملف انجاز

‫التار‬ ‫‪1‬‬ ‫الأسبو‬ ‫الوحدة الأولى ( أخلاق وفضائل)‬ ‫عنوان‬
‫يخ‬ ‫ع‬ ‫الوحدة(الفصل)‬

‫الإجراءات أداء التقويم‬ ‫إستراتيجية التعلم النشط‬ ‫المعيار‬ ‫الهدف ( المحتوى )‬ ‫المكون‬ ‫الص الح التار‬
‫ف صة يخ‬
‫‪o‬‬

‫‪ ‬اختبار‬ ‫‪ ‬أن تميز التلميذذذالا م ا ذذذذذذ‬
‫والفعل والحرف‪.‬‬
‫‪ ‬كتاب الطالبة تشخيصي‬ ‫‪ ‬حل المشكلات‬ ‫‪ ‬التعليم التعاوني‬
‫‪ ‬الاستنتاج‬ ‫‪ ‬الحوار‬
‫‪ ‬دليل المعلمة ‪ ‬الملاحظة‬
‫‪ ‬خرائط المفاهيم‬ ‫‪ ‬العصف الذهني‬
‫‪ ‬بوربوينت ‪ ‬المناقشة‬ ‫‪ ‬هيكلة السمكة‬ ‫‪ ‬التفكير الابداعي‬ ‫‪ ‬أن تمثل التلميالا بالفعل الماضذذذ‬
‫والمضارع والأمر‪.‬‬
‫‪ ‬ورقة عمل‬ ‫‪ ‬رسوم‬ ‫‪ ‬القصة‬ ‫‪ ‬الاستقصاء‬ ‫التهيئة‬
‫‪ ‬أسلوب الندوة‬ ‫‪ ‬التعلم باللعب‬ ‫‪ ‬أن تشذذذذذذرا التلميذالا الفر م‬ ‫(مراجعة‬
‫‪ ‬بنائي‬ ‫‪ ‬وسائط‬ ‫‪ ‬صحائف الأعمال‬ ‫الجملة ا سمية والجملة الفعلية‪.‬‬ ‫المكتسبات‬
‫‪ ‬الاستكشاف‬ ‫‪ ‬فكر‪-‬زاوج‪-‬شارك‬ ‫السابقة‬
‫‪ ‬اختبار ختامي‬ ‫سمعية‬ ‫‪................. ‬‬

‫‪ ‬إنجاز‬ ‫‪ ‬خرائط‬
‫مشروع‬ ‫مفاهيم‬

‫‪................. ‬‬ ‫‪ ‬أن تعدد التلميالا أنواع الجموع‪.‬‬

‫مهارات التفكير‬

‫‪9‬‬