Page 214 - Advande_Management_Ebook
P. 214

212                                        เอกสารประกอบการสอน : การจัดการขั้นสูง



           และมีการพบอาจารย์ที่ปรึกษาตามระยะเวลา หลายครั้งและบ่อยครั้ง จะต้องมีการ
           นัดหมายให้ครบถ้วน เพื่อจะน�า รายละเอียดดังกล่าวจากการศึกษาที่เราเรียกว่าผล

           วิเคราะห์ในบทที่ 4 มาน�าเสนอ ในเนื้อหาที่ใช้เครื่องมือวิจัยทั้งในเชิงคุณภาพและเชิง
           ปริมาณลงไปศึกษาในประเด็นเนื้อหาที่ได้จากเครื่องมือในเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ
           ของผลวิเคราะห์จะต้องเขียนให้ตรงตามวัตถุประสงค์ ในบทที่ 1 ทุกหัวข้อ ว่าได้

           ผลวิเคราะห์ในประเด็นที่ศึกษาครบถ้วน ในเนื้อหานี้จะต้องไม่มีการเขียนอ้างอิงใดๆ
           ปรากฏเลยเพราะเป็นผลวิเคราะห์ล้วนๆในบทนี้ และต่อมาในบทที่5 คือ อภิปรายผล

           จะต้องเขียนหัวข้อย่อยทุกหัวข้อ ให้ตรง ตามวัตถุประสงค์เช่นเดียวกับบทที่ 4 โดย
           น�าเอาผลวิเคราะห์ในบทที่ 4 มาน�าเสนอในการอภิปรายผลซึ่งจะต้องใช้ความรู้และ
           องค์ความรู้ของนักศึกษาเองในการเขียนล้วนๆแต่จะต้องให้มีเนื้อความส�าคัญคือ ที่

           เรียกว่า “สอดคล้อง คล้ายคลึง สนับสนุน” ปรากฏด้วย จากงานวิจัยของผู้อื่นหรือ
           ตรงตามทฤษฎีหรือแนวคิดดังกล่าวเท่านั้น จึงจะมีการเขียนอ้างอึงได้เท่าที่จ�าเป็น และ

           สุดท้ายคือข้อเสนอแนะ ที่จะต้องสรุปในบทที่ 5 สุดท้าย คือเนื้อหาของอนาคตที่ผู้วิจัย
           ยังคิดว่าจะต้องก�าหนดในการเสนอแนะในเชิงนโยบาย เชิงปฏิบัติการและสิ่งที่ยังขาด
           เหลืออยู่นอกจากงานวิจัยของนักศึกษาเองแล้วยังจะต้องท�าเพิ่มเติมในข้อเสนอแนะ

           ดังกล่าว จึงจะจบเนื้อหาในบทที่ 5 อย่างสมบูรณ์ หลังจากนั้นแล้วจึงน�าเรียน ปรึกษา
           กับอาจารย์ที่ปรึกษา ในการแก้ไข เอกสารทั้ง 5 บทอย่างต่อเนื่อง (บ่อย ๆ มากอย่าทิ้ง

           หรือทอดเวลานาน) และยื่นเอกสารในการขอสอบป้องกันวิทยานิพนธ์ของตนเอง
           (5บท) ตามระยะเวลาที่คาดว่า จะสามารถมีความพร้อมและก�าหนดการของคณะ
           กรรมการสอบ เตรียมตัวจัดท�าข้อมูลในการน�าเสนอต่อคณะกรรมการอย่างกระชับ

           และให้เข้าใจตลอดจนการตอบค�าถามของคณะกรรมการอย่างชัดเจน และมั่นใจใน
           การศึกษา ตลอดงานวิจัยที่นักศึกษาค้นหามาน�าเสนอรูปแบบทั้งเอกสารและภาพที่

           เกี่ยวข้องงานวิจัยทุกชิ้นของนักศึกษาอันแสดงให้เห็นถึงความมั่นใจในการสอบครั้ง
           สุดท้าย ผลการสอบส่วนใหญ่จะมีการปรับแก้ไขทั้ง 30 วันถึง 60 วันซึ่งเป็นวันและ
           ช่วงเวลาที่นักศึกษาจะต้องเอาใจใส่ในการติดตามเพราะหากทิ้งร้างไว้ จะเกิดปัญหา

           ของเงื่อนเวลาและกระบวนการสอบที่นักศึกษาได้ตั้งใจที่จะเป็นบัณฑิต มหาบัณฑิต
           ดุษฎีบัณฑิต หลังจากนั้นแล้วจะต้องมีการแก้ไขหรือปรับปรุงให้วิทยานิพนธ์นั้น

           สมบูรณ์ตามโครงสร้างและระเบียบวิธีของมหาวิทยาลัยจะต้องเอาใจใส่ แต่ที่ส�าคัญ
   209   210   211   212   213   214   215   216   217   218   219