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Física 4° Secundaria

    →   →  
+
+
10. Si: A = a i b j ; B = 8 i 10 j 17. Grafique: A = 5 i 6 j D = 7 i 2 j
+
−
Determine: a y b siendo, su resultante. →   →  
+
−
  B = 3 i 6 j E = 10 i 2 j
+
16 i 15 j Si sus orígenes coinciden con el origen de
coordenadas.
Rpta.:_______________________________

   
+
+
11. Si: A = − 4 i 9 j ; B = 5 i 12 j
Determine el modulo de: X = 3A - B

Rpta.:_______________________________

   
+
+
12. Se tiene: A = 8 i 6 j ; B = 3 i 7 j
Determine el módulo de: Z = A + 2B

Rpta.:_______________________________  
18. Si la resultante de A y B es 16 i 4 j− donde:
→ → → →  
+
−
13. Del gráfico, determine: C = 6 A 4 B A = a i b j
→  
B = 7 i 6 j
−
Determine: a + b.

Rpta.:_______________________________

→  
+
19. Si: A = − 17 i p j
→  
B = q i 8 j
−
Si cada cuadrícula es de 1u  
Determine p + q si la resultante de es i 6 j− .
Rpta.:_______________________________
Rpta.:_______________________________
→ → →
+
14. Del gráfico, determine: S = 5 B 2 A
20. Determine el módulo de la resultante si cada
lado de la cuadrícula mide b de lado.

Rpta.:_______________________________

  Rpta.:_______________________________
15. Si la resultante de A y B es igual a 14 i 8 j− .
→  
Determine A. Si: B = 8 i 4 j
−

Rpta.:_______________________________ 1. Exprese en forma cartesiana al vector A

16. Determinar el módulo y la dirección de los
vectores indicados, si cada lado de la
cuadrícula es de 1u.

A) -5i +4j
B) -4i+5j
C) 5i -4j
D) 4i -5j
E) 4i +5j

Rpta.:_______________________________

er
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