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Buscamos patrones gráf icos



              Con mot ivo de la celebración del Día Inter nacional de la Madre T  erra,
                                                                                                   i
                      l
              se rea  izó una fer ia en la que se mostraron cenefas elaboradas por la
              comunidad shipibo-conibo. Comentamos lo que observamos.







                                                                                                      Cenefa 1






        Regularidad,   equivalencia y cambio                                                          Cenefa 2


















                                 i
                 Cuando se t  ene           1.  Respondemos de manera oral.
                 un grupo de                   a) ¿Qué observamos en los diseños de cada cenefa?
                 f iguras, objetos,            b) ¿Cuál parte del diseño se repite en cada cenefa?
                 etc., ordenados               c) ¿La parte que se repite en cada cenefa es si empre
                 cumpl  endo                       la misma?
                         i
                 si empre la
                 misma regla, se            2.  Si quisi éramos hacer más larga la cenefa 1, ¿qué parte
                 for ma un patrón.             del diseño deberíamos aumentar? Just if icamos nuestra
                                               respuesta en el grupo.
                 En un patrón la            3.  Si qui siéramos alargar la cenefa 2 una vez, ¿qué parte
                 parte que se                  del diseño deberíamos aumentar? Colocamos una f icha
                 repite se llama               sobre el diseño elegido y just if icamos nuestra respuesta.
                 núcleo o base.
















              22     veint idós          Establece relaciones entre elementos que se repiten y los transfor ma en patrones de repet ición de
                                         un cr iter io perceptual. Expl ica las relaciones que encuentra en los patrones de repet ición con un
                                         cr iter io perceptual a través de ejemplos y gráf icos.
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