Page 23 - 1Situaciones para construir y resolver_MAT 1°_P_Inicial.texto
P. 23
Proyecto
de la unidad 2 Matemát ica y derechos
Existen derechos que protegen a las mujeres y los varones,
estos son los derechos humanos. También existen otros,
i
como los de los trabajadores o los de la Madre T erra.
l
En este proyecto rea izaremos carteles para dar a conocer
los derechos que se cumplen en nuestro CEBA. Para ello,
usaremos lo aprendido en la unidad.
Paso 1. Planif icamos.
Objet ivo
Elaborar carteles a) Decidimos sobre qué derechos vamos a invest igar:
que destaquen los derechos humanos, del trabajador, etc.
derechos que se Anotamos en nuestro portafol io de
cumplen en nuestro evidencias algunos de los derechos. PORTAFOLIO
Pág.
CEBA y decorarlos Ver if icamos que estos derechos se 36
con patrones de respetan en nuestro CEBA.
repet ición. b) Elaboramos, en un papelote, una tabla como la
siguiente y completamos la infor mación.
¿Qué haremos? ¿Cómo lo haremos? ¿Qué necesitamos?
Invest igar acerca de los dist intos derechos.
Ver if icar cuáles se cumplen en el CEBA.
Elaborar un diseño para la cenefa.
l
Rea izar un esbozo del cartel. Escribir el Usen un papelote
derecho y una frase mot ivadora.
Cortar letras y pegarlas sobre el cartel.
Decorar el cartel con la cenefa diseñada.
c) Elaboramos un diseño en el que se
observe un patrón de repet ición.
Este servirá para decorar el cartel.
Para ello, diseñamos un patrón Derecho al AGUA
que se relacione con los derechos Preservar el agua en la cantidad
invest igados. Observamos el ejemplo, y la calidad necesarias para
el sostenimiento de la vida.
¿cómo es el agua? ¿El patrón
representa las olas?
24 veint icuatro
