Page 128 - Derechos y ciudadanía_Unidad 1_Portafolio 1°.ciclo avanzado

Analiza datos Compara los datos Compara los datos Compara los datos sin Muestra datos sin establecer
e información. obtenidos (cualitativos cualitativos o cuantitativos establecer relaciones relaciones entre ellos y
y cuantitativos) para para establecer relaciones apropiadas de causalidad y llegando a conclusiones
establecer relaciones de causalidad y correspondencia. que no corresponden a la
de causalidad y correspondencia. Contrasta indagación.
correspondencia; contrasta los resultados con su
los resultados con su hipótesis para confirmarla
hipótesis e información o refutarla y elabora
científica para confirmarla conclusiones.
o refutarla y elabora
conclusiones.

Evalúa y Realiza la evaluación Realiza la evaluación de Realiza la evaluación de No realiza evaluación del
comunica el de indagación con indagación con propuestas indagación sin plantear proceso de indagación.
proceso y los propuestas de mejoras en el de mejora a la obtención mejoras.
resultados de procedimiento, mediciones, de datos.
la indagación. cálculos y ajustes realizados.

Actividad 7. Estudiamos los microorganismos con los avances de la ciencia y la
tecnología.

Fecha: Grado: 1. _____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________

4. _____________________________________________________________________

¿Qué aprendizajes se logran con esta actividad?
§ Explicar cómo los organismos actuales de los diversos reinos se originan en ancestros comunes
como evidencia de la selección natural y cómo pueden ser beneficiosos o perjudiciales para la
salud.
§ Fundamentar cómo el desarrollo de la ciencia y tecnología han contribuido a cambiar las ideas
sobre la vida de las personas en distintos momentos de la historia.

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