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Razonamiento Matemático                                                             3° Secundaria


                 10
               SEMANA



            Esta parte del curso se pudo considerar dentro del capítulo de "planteo de ecuaciones", pero lo estudiaremos
            como  un  capítulo  aparte  por  la  gran  diversidad  de  problemas  que  existen  y  por  la  existencia  de  formas
            prácticas para resolver dichos problemas.
            En estos problemas intervendrán: sujetos, tiempos y edades.

              Sujetos:  Son  los  protagonistas  que,  generalmente,  son  las  personas  y  en  algunos  problemas  son
               animales, a ellos corresponden las edades.

              Tiempos: Es uno de los más importantes puntos, pues si se interpretan inadecuadamente el texto en un
               tiempo equivocado se cometerá errores en la solución.

               a.  Tiempo presente: En un problema existe un solo presente, se le identifica por las expresiones: "tengo",
                  "tienes", "tenemos", "la suma de nuestras edades es", etc.

               b.  Tiempo pasado: Pueden darse en el problema uno o más pasados, se le identifica por las expresiones:
                  "hace", "tenías", "tuvimos", "tuviste", "la suma de nuestras edades fue", etc.

               c.  Tiempo  futuro:  En  un  problema  pueden  darse  uno  o  más  futuros,  se  le  identifica  por  las  siguientes
                  expresiones: "dentro de", "tendrás", "tendré", "tendremos", "la suma de nuestras edades será", etc.

              Edades: Es el lapso de tiempo perteneciente a la existencia de un sujeto, se da generalmente en años,
               pero  puede  darse  en  meses,  días,  etc.  Entre  las  edades  se  establecen  determinadas  relaciones,  las
               cuales se cumplen en un mismo tiempo o en tiempos diferentes.

            Reto al ingenio: Tú tienes la mitad menos 5 años de la edad que yo tendré cuando tú tengas lo que yo tenía
            cuando tú tenías la cuarta parte de la edad que yo tuviese, si tendría 10 años más de los yo tendré. Pero si
            yo tuviese 10 años más de los que yo tendré y tú los que te he dicho que tienes, entonces entre ambos
            tendríamos 110 años. ¿Qué edad tengo?


            PROBLEMAS RESUELTOS

            1.  El año en que nació Peter representa el cuadrado de su edad que tendrá en el 2070. ¿Cuántos años tuvo
               en el 2030?

               Resolución
                Año de nacimiento     Edad actual     Año actual

                             Cuadrado
                          2
                                 
                        E              E          2070
                                                    
                              E   E     1            45 46

               Comparando E = 45  Nació en el año 45  = 2025
                                                    2
               Luego en el 2030 tuvo: 2030 - 2025 = 5 años
                                                                                                Rpta.: 5 años


            2.  Si tres veces la edad de mi hermano es dos veces mi edad, y hace 3 años, tres veces su edad era la mía,
               ¿cuántos años tengo?

               Resolución


                                                       Según el enunciado
                                                       3(x + 3) = 2(3x + 3)  x=1
                                                        Tengo 3(1) + 3 = 6 años

                                                                                                Rpta.: 6 años




             2  Bimestre                                                                                -148-
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