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Razonamiento Matemático 3° Secundaria

1. Hallar “x”: 6. En la cuadricula del gráfico se deben ubicar
números naturales en las casillas vacías, uno
8 (2) 5 por casilla, de tal manera que la suma de los
números ubicados en cada fila, columna y
9 (1) 5
diagonales sea constante. Halle dicha suma.
7 (x) 4
A) 120 B) 115 C) 109
A) 4 B) 5 C) 2 D) 114 C) 119
D) 3 E) 1
7. Encontrar el valor de “x” en:
2. Ubique los seis primeros números pares
mayores que 5, de tal manera que la suma de
los números en cada lado del triángulo sea la
que se indique. De cómo respuesta la suma de
los números que se ubicaran en las casillas
sombreadas.

A) 185 B) 182 C) 189
D) 192 E) 193

8. Distribuya números enteros en las casillas del
recuadro mostrado de manera que la suma de
los números ubicados en cada fila, columna y

diagonal sea la misma. Dar como respuesta el
A) 30 B) 32 C) 34 valor de “a-2b+c”
D) 36 C) 38
24 19
3. ¿Qué número falta?
20 c
16 (7) 3 a b
1 (8) 7
A) 9 B) 11 C) 6
25 ( ) 2 D) 8 C) 7

A) 5 B) 7 C) 3 9. ¿Qué número falta?
D) 9 E) 8

4. Complete el siguiente recuadro con números
positivos de modo que la suma de números
ubicados en cada fila columna y diagonal sea el
mismo. Dar como respuesta el valor de “A”

15 35
A) 9 B) 11 C) 10
50 D) 18 E) 8
25 A
10. Si en las casillas circulares del grafico se

A) 50 B) 40 C) 30 escriben los números naturales del 2 al 10 de
D) 20 C) 10 modo que los números ubicados en cada lado
del triángulo sumen 24, ¿Cuál es la suma de
5. ¿Qué número falta? los números escritos en los vértices?

A) 15 B) 16 C) 18

A) 14 B) 25 C) 15 D) 20 C) 21
D) 17 E) 13
er
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