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3. Observa las imágenes, comenta con tus compañeros y respondan.

J ¿Qué situaciones observan en las imágenes? ¿Les son familiares? ¿En qué lugar del Perú
ocurren?
J ¿Cuáles son las causas y las consecuencias de este tipo de sucesos?
J ¿Qué fenómenos naturales ocurren en su localidad y región? ¿Cuáles se han convertido en
desastres?
J ¿En su CEBA qué acciones se han tomado para prevenir los desastres naturales que ocurren
en su región? Menciónenlas.

4. Trabajo en grupo.

a. Ingresen a https://goo.gl/zYLNSA o léanlo desde su CD y
elijan una de las cartillas de prevención ante fenómenos
naturales.

b. Lean la cartilla y elaboren en un papelote las acciones
que hay que hacer para estar prevenidos ante el desastre
elegido.
c. Investiguen sobre la mochila salvadora y organicen su aula
para preparar una.
d. Narren algunas experiencias que han vivido durante un
fenómeno natural.

La ubicación geográfica, el variado relieve y los factores climáticos hacen que ocurran
fenómenos naturales, como sequías, inundaciones, huaycos, friaje y sismos. A veces
Portafolio
Pág.
estos fenómenos se convierten en desastres naturales por que causan pérdidas 212-214
humanas y materiales, esto debido muchas veces a la falta de prevención.
Lo primero que se debe hacer para que un fenómeno natural no se convierta en desastre
es organizarse e identificar las zonas vulnerables y reconocer las zonas seguras. También,
realizar simulacros de evacuación para reducir posibles daños a las personas y a los bienes.

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