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Actividad 5. Recopilamos chistes y refranes.

Para escribir, hay que planificar y generar ideas

1. Determina el propósito, el tema y el público lector.
a. ¿Para qué escribiré?

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b. ¿Acerca de qué escribiré?
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2. Indaga y organiza la secuencia de los chistes y refranes recopilados.

Chistes

Situación inicial Giro inesperado Final cómico

Refranes
Estructura: afirmación inicial, pausa y consejo.
a.
b.
c.
d.
3. Redacta la primera textualización.

a. Revisa en el texto interdisciplinario las recomendaciones de los aspectos que tienes que considerar.

b. Elige un título gracioso que genere interés en el lector.

c. Redacta oraciones con ideas claras, utiliza el punto para separar y cerrar ideas.
d. Emplea los puntos suspensivos de acuerdo al contenido del texto.

e. Escribe el borrador en tu cuaderno antes de pasarlo al formato de la siguiente página.

4. Revisa y corrige la primera textualización.

Sí No

¿El título es atractivo y tiene relación con el contenido del chiste?

¿El contenido del chiste o refrán es interesante?
¿Presenta la estructura del chiste y refrán?

¿El uso de los puntos suspensivos son adecuados en los chistes o refranes?

a. Solicita la opinión de otro estudiante para seguir mejorando o adaptando.

b. Corrige los chistes y refranes de acuerdo a las observaciones dadas.

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