Page 56 - Avanzado-Ambiente y salud_Unidad 2_Portafolio evidencias 1°_ciclo avanzado

Rúbrica para evaluar el relato de chistes

Escala de valoración
Criterios
Logro esperado En proceso En inicio

Se presenta de forma Se presenta y capta Se presenta, pero no capta
creativa captando el parcialmente el interés y el interés y la atención de la
interés y la atención de atención de la audiencia. audiencia. No utiliza ningún
la audiencia usando de Usa recursos de apoyo recurso de apoyo.
Introducción
y recursos de forma variada gestos, inadecuados.
apoyo risas, peinado, postura e
indumentaria.

Tiene entonación, Tiene entonación, Tiene entonación,
intensidad y timbre de voz intensidad y timbre de voz intensidad y timbre de
natural, amena, variada y poco variado y adecuado voz inflexible, bajo e
adecuada al contenido del al contenido del relato y la inadecuado al contenido
Entonación, relato y la audiencia. audiencia. del relato y la audiencia.
intensidad y
timbre

Utiliza gestos graciosos y Utiliza gestos y lenguaje No utiliza gestos, ni
lenguaje corporal variado corporal muy exagerados lenguaje corporal en el
de acuerdo a las ironías del que no corresponden al relato.
relato. contenido del relato.
Expresión
corporal

Ofrece una narración Ofrece una narración poco Ofrece una narración
organizada, articulada organizada, articulada y desorganizada, poco
y coherente. Respeta el coherente. Se aproxima al coherente y articulada.
tiempo establecido. tiempo establecido. No respeta el tiempo
Organización y establecido.
coherencia

Demuestra dominio Demuestra poco dominio No demuestra
completo del relato al del relato al expresar con dominio del relato,
expresar con seguridad, escasa claridad y fluidez evidencia inseguridad e
claridad y fluidez los los sucesos y detalles del inconsistencias durante la
Dominio del sucesos y detalles del relato. narración.
contenido relato.

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