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2 Experiencia de APRENDIZAJE Opinamos sobre el uso de las ironías

y el doble sentido

Actividad 1. Contamos chistes.

Antes de contar, hay que planificar

Había un gato que cada vez que se lanzaba a cazar
daba un grito de guerra, es decir, maullaba; pero nunca
cazaba… entonces empezó a quejarse:
– ¡Aaay San Martincito lindo! Si esto sigue así, me moriré
de hambre, ¿qué hago?
Después de pensar mucho, decidió cambiar de táctica.
Empezó a ladrar como un perrito tierno y cariñoso. Los
ratones confiados salieron de los escondites. Por fin,
el gato atrapó a un ratoncito. Este con el puño en alto
protestó:
– ¡Eres un estafador y tramposo! Si eres gato, ¿por qué
ladras?
El gato respondió:
– ¡Mira hijito! Hoy en día, si no dominas dos idiomas… te
mueres.

§ Utiliza el registro formal para contar chistes. No uses vulgaridades o groserías.
§ Selecciona los mejores chistes que has escuchado o has leído.

§ Considera el título, la situación inicial, el giro inesperado y el final en la estructura del chiste.
§ Redacta los chistes seleccionados en el recuadro.

§ Chiste 1 § Chiste 2

54 Se comunica oralmente en su lengua materna.