Page 92 - Manual Monitor Escolar
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2. FUNCIONAMIENTO DE LOS COMEDORES ESCOLARES
Atendiendo al código ético del centro, a las líneas que tenga, al
tamaño de sus infraestructuras, incluso a su situación geográfica, los
comedores podrán organizarse de diferentes maneras para ofrecer su
servicio a los alumnos.
2.1. MODALIDADES DE SERVICIO DE LOS COMEDORES
Los centros de educación infantil y primaria que opten por la
apertura y puesta en funcionamiento del servicio de comedor escolar
podrán prestar servicio en las siguientes modalidades:
◼ ◼ Aula matinal: en ella se ofrece el desayuno antes de la actividad
lectiva. Para ella se establece una duración de una hora y media
antes de la jornada lectiva, pero se puede ampliar dicho horario
con la autorización de los Servicios Periféricos de Educación.
◼ ◼ Comida a medio día: el monitor atiende al alumnado durante la hora
de la comida y el tiempo libre anterior y posterior a ella. Esta
tiene una duración de un máximo de dos horas desde el final de
la jornada de mañana.
Si la instalación es pequeña se podrá establecer un servicio de
doble turno para garantizar que el tiempo dedicado a la
alimentación de los alumnos no sea inferior a treinta minutos y
teniendo en cuenta que los alumnos de infantil y con necesidades
especiales emplearán el tiempo que sea necesario para la
comida.
◼ ◼ Desayuno, comida y cena en centros con residencia.
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