Page 39 - DESAIN BIMTEK PEDAGOGIK 2

5. Kegiatan Sesi

1. Introduction (10’)
Pelatih menayangkan judul sesi, menjelskan latar belakang, dasar
hukum, tujuan, tagihan dan tahapan kegiatan.

2. Connection (30’)
Pada tahapan ini, pelatih menggunakan metode picture and picture
sebagai langkah awal untuk menggali pengalaman peserta terkait
materi yang akan dibahas. Tujuan metode ini adalah peserta dapat
memahami materi bimtek melalui gambar-gambar yang menarik dan
sesuai materi.
Langkah-langkahnya:
a) Pelatih menyiapkan beberapa paket gambar terkait materi bimtek
(minimal 5 paket gambar);
b) Setiap kelompok mendapatkan satu tema yan terdiri dari beberapa
gambar (gambar pelaksanaan peer teaching, micro teaching dan
real teaching);
c) Setiap kelompok mengurutkan gambar secara logis dan
mempresentasikan alasan dan penjelasannya;
d) Pokok-pokok presentasi menjadi landasan guru dalam kegiatan
bimtek;
e) Guru bersama peserta memberikan penilaian terhadap hasil kerja
semua kelompok sekaligus memberikan penguatan dari sisi
konten materi dan metode yan digunakan.

3. Application (60’)
Selanjutnya pada tahapan ini, tahapan inti kegiatan pada sesi praktek
model pembelajaran, pelatih menggunakan metode gallery walk. Pada
kegiatan ini peserta melakukan kunjungan/pergerakan ke kelompok
lain untuk menganalisa hasil kerja yang sudah diselesaikan kelompok
lain yaitu lesson plan (rencana praktek pembelajaran) berdasarkan KD
yan sudah dibagikan. Lankah-langkahnya:
a) Pelatih membagikan kertas plano serta bahan-bahan lainnya yang
dibutuhkan dalam kelompok;
b) Setiap anggota kelompok berdiskusi menyelesaikan rencana
praktek pembelajaran (merujuk ke Permendikbud No. 22 tahun
2016)
c) Setiap kelompok berusaha menyelesaikan lembar kerjanya dengan
baik dan menarik sesuai dengan waktu yang telah disepakati;
d) Setelah selesai, setiap kelompok menempelkan hasil kerjanya di
dinding;

39