Page 35 - DESAIN BIMTEK PEDAGOGIK 2
P. 35
sebanyak-banyaknya. Semua saran yang diberikan peserta
ditampung, ditulis dan jangan dikritik. Ketua kelompok dan
peserta dibolehkan mengajukan pertanyaan hanya untuk
meminta penjelasan.
c) Klasifikasi. Mengklasifikasi berdasarkan kriteria yang dibuat dan
disepakati oleh kelompok. Klasifikasi bisa juga berdasarkan
struktur/faktor-faktor lain.
d) Verifikasi. Kelompok secara bersama meninjau kembali sumbang
saran yang telah diklasifikasikan. Setiap sumbang saran diuji
relevansinya dengan permasalahan yang dibahas. Apabila
terdapat kesamaan maka yang diambil adalah salah satunya dan
yang tidak relevan dicoret. Namun kepada pemberi sumbang
saran bisa dimintai argumentasinya.
Untuk meningkatkan kemampuan pemahaman peserta dalam
penguasaan konsep, mekanisme dan langkah pembuatan lembar
kerja serta komponen dan format lembar kerja pembelajaran, maka
pelatih menggunakan metode student facilitator and explaining.
Dengan metode ini peserta mempresentasikan ide/pendapat pada
rekan peserta lainnya. Langkah-langkahnya adalah:
a) Peserta membuat bagan/peta konsep maupun yang lainnya
terkait dengan sub materi yang telah diberikan oleh pelatih,
diantaranya; penertian LK; tujuan LK; kegunaan LK; syarat-syarat
menyusun LK; prosedur penyusunan LK.
b) Pelatih memberikan kesempatan kepada tiap kelompok untuk
menjelaskan kepada kelompok lainnya terhadap apa yang
dihasilkan dari diskusi kelompoknya dalam bentuk bagan/peta
konsep;
c) Setelah selesai semua kelompok memaparkan hasil kerjanya,
maka peserta menyipulkan ide/pendapat dari semua pemaparan
dan membacakannya di depan kelas;
d) Pelatih dan peserta di kelompok lain memberikan penilaian dari
kesimpulan yang dipaparkan.
Metode ini sangat baik untuk digunakan pada sesi ini karena akan
membantu peserta untuk merumuskan ide, memunculkan
kepercayaan diri dalam mempresentasikan hasil pemikiran sendiri
serta membangun daya kritis dalam memahami setiap konsep.
3. Application (60’)
Sebagai kegiatan lanjutan pada sesi ini, pelatih menggunakan
metode projecet based learning, yaitu dengan cara peserta membuat
projek sebagaimana tagihan pada sesi ini, berupa lembar kerja
pembelajaran. Sebagai bahan rujukan diantaranya Permendikbud RI
35
