Page 83 - Perangkat Kumer 2024 Buku 1

Pertemuan Ke-1
Pendahuluan (10 Menit)

• Make a group that consist of some people based on recount text that your teacher prepare.
• Every group must stand in a line. Your teacher will whisper the sentences (it can be sentences
related to a recount text) to the last student that stands in the line.
• He or she must whisper to the second student that stands in front of him/her. The second
student must do the same to the third student that stands in front of him or her until the last
student in the group. The last student must write the word on their paper.
• The winner is the group that can write the whole story correctly.

Instruksi untuk guru
• Pada bagian ini, para peserta didik akan bermain whisper game. Guru menyiapkan sebuah
recount text singkat (jumlah kalimat bisa disesuaikan).
• Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok berdasarkan jumlah recount text yang
disiapkan.
• Guru meminta setiap kelompok berbaris. Guru membisikkan kalimat pertama pada peserta
didik yang berdiri di paling belakang. Peserta didik tersebut akan membisikkan kalimat
pertama pada orang di depannya.
• Peserta didik kedua akan melakukan hal yang sama begitu juga peserta didik ketiga dan
sampai peserta didik yang berdiri di paling depan mendengar bisikan kalimat.
• Peserta didik yang terakhir/yang berdiri di paling depan akan menuliskan kalimat yang
dibisikkan tadi.
• Guru lalu membisikkan kalimat kedua, ketiga, sampai kalimat terakhir seperti halnya pada
kalimat pertama.
• Tim pemenang adalah yang bisa menuliskan seluruh kalimat recount text dengan benar.

Catatan:
1. Apabila memungkinkan, peserta didik yang paling belakang, tengah, dan depan bisa
bergantian untuk setiap kalimat (jangan selalu peserta didik yang sama urutannya dalam
kelompok tersebut).
2. Apabila ada peserta didik yang merasa kurang nyaman saat membisikkan kalimat, peserta
didik tersebut dapat menggunakan kertas yang digulung saat membisikkan kalimat kepada
rekan di depannya.
Section 7 − Your Turn
Instruksi pada Buku Siswa
a. Look at the report about students’ excursion to a national park. Then, make questions for the
answers. Number one has been done for you.
b. Based on your answers in part b, make a report about SMP Merdeka excursion. Tell your
report in front of the class. Follow the model.

Instruksi untuk guru
• Pada bagian ini peserta didik diminta mengamati laporan peserta didik saat mengunjungi
taman nasional.
• Setelah itu, peserta didik diminta membuat kalimat tanya yang tepat untuk setiap jawaban
yang tersedia. Nomor 1 dapat dijadikan sebagai contoh.
• Setelah membuat pertanyaan, guru meminta peserta didik mengamati peta Lestari National
Park.
• Guru meminta peserta didik untuk mewawancara teman sekelasnya tentang pengalaman
mengunjungi taman nasional. Pertanyaan dan jawaban di nomor 1 dapat dijadikan contoh.
• Guru meminta peserta didik untuk menyampaikan secara lisan pengalamannya.
Bahasa guru
“Look at the map of Lestari National Park.”