Page 8 - E-Modul Sistem Koloid Maifi Dwi Andrean

S I S T E M K O L O I D

INDIKATOR
NO NO TUJUAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN

1. Mengklasifikasikan campuran 1. Peserta didik dapat

ke dalam larutan, koloid, dan mengemukakan pengertian koloid.
suspensi. 2. Peserta didik dapat menyimpulkan

perbedaan larutan, koloid dan
suspensi berdasarkan percobaan.

2. Mengelompokkan jenis-jenis 3. Peserta didik dapat

koloid berdasarkan fase mengelompokkan jenis-jenis

terdispersi dan medium koloid berdasarkan fase
pendispersi. terdispersi dan medium

pendispersi berdasarkan contoh
dalam kehidupan sehari-hari.

3. Mendeskripsikan sifat-sifat 4. Peserta didik dapat menjelaskan

koloid (sifat optik, sifat kinetik, sifat-sifat koloid berdasarkan
adsorpsi, koagulasi, dan sifat dengan contoh dalam kehidupan

listrik sehari-hari.

4. Menjelaskan koloid liofil dan 5. Peserta didik dapat membedakan

liofob. sol liofil dan liofob.

5. Menjelaskan cara pembuatan 6. Peserta didik dapat menyimpulkan
koloid (cara dispersi dan cara perbedaan cara pembuatan koloid

kondensasi). (dispersi dan kondensasi)
berdasarkan percobaan yang

dilakukan.

6. Melakukan pembuatan produk 7. Peserta didik dapat terampil

koloid yang bernilai ekonomis membuat berbagai produk koloid
dalam kehidupan sehari-hari. dalam kehidupan sehari-hari.

7. Melakukan pemasaran produk 8. Peserta didik diharapkan dapat

koloid yang telah dibuat untuk melakukan pemasaran produk
memperoleh keuntungan. koloid yang telah dibuat dengan

tujuan memperoleh keuntungan.

vii
Chemistry is fun