Page 1284 - ATP 2024_Neat

Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Hal itu akan menjadi pemantik agar peserta didik mau membuktikan bahwa teks
eksposisi pun tersusun dengan pola struktur tertentu.

Kegiatan Inti

Pembelajaran dilakukan dengan menggunakan model induktif. Model ini digunakan
karena dalam pembelajaran menemukan dan mengevaluasi struktur teks eksposisi
melalui tahap-tahap seperti yang disarankan dalam model induktif. Tahap-tahap
pembelajaran induktif adalah membentuk konsep (mendata, mengklasifisikasi,
memberi nama), menganalisis konsep (menafsirkan, membandingkan,
menggeneralisasi), dan menerapkan prinsip (menganalisis masalah baru, membuat
hipotesis, menjawab hipotesis). Pembelajaran mengevaluasi struktur teks eksposisi
pun tidak jauh dari tahap-tahap itu.
Pembelajaran ini meliputi kegiatan membaca teks, mendata struktur, menafsirkan
struktur, dan membuat kesimpulan tentang tepat tidaknya sebuah teks disebut teks
eksposisi dengan mengikuti struktur itu.
Kegiatan-kegiatannya sebagai berikut.

a. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang bagaimana cara menemukan
struktur teks eksposisi.

b. Peserta didik diminta membaca dalam hati teks berjudul “Pasta Gigi Ketinggalan
Zaman”.

c. Setelah selesai membaca, peserta didik diminta menjawab pertanyaan-
pertanyaan yang disediakan di bawahnya.
d. Sebagai latihan mandiri, guru memberikan tugas membaca teks eksposisi berjudul
“Pemanasan Global dan Hilangnya Hutan Lindung”.
e. Setelah membaca teks eksposisi di atas, peserta didik diminta mengevaluasi
tesis, argumentasi, dan penegasan ulang yang terdapat dalam teks tersebut.
Untuk memudahkan pekerjaannya, peserta didik dapat menggunakan tabel
analisis berikut.

Setujukah kalian jika teks eksposisi tersebut sudah mengacu pada strukur yang
benar? Jelaskan!

f. Peserta didik diajak untuk membandingkan jawaban mereka dengan jawaban yang
terdapat dalam buku paket, dengan tujuan untuk mencocokkan jawaban tersebut.
g. Peserta didik diminta untuk melaksanakan pembelajaran pada Kegiatan 4, yaitu
membandingkan argumen yang bertolak belakang dalam teks eksposisi. Dalam
kegiatan ini, peserta didik diminta membandingkan teks yang berjudul “Pasta Gigi

Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut SMA Fase F Kelas XII