Page 1285 - ATP 2024_Neat
P. 1285

Modul Ajar Kurikulum Merdeka


                      Ketinggalan Zaman” dengan teks berjudul “Pasta Gigi Segala Zaman”. Kegiatan
                      ini bertujuan untuk menunjukkan bahwa dalam beberapa kasus, pendapat
                      seseorang dalam teks eksposisi dapat dibantah kebenarannya dengan
                      mengajukan pendapat yang sebaliknya.
                      Dalam teks eksposisi hal itu dibenarkan.
                   h. Peserta didik diminta menuliskan jawabannya di buku latihan atau lembar kerja
                      siswa untuk dinilai.


                   Kegiatan Penutup
                   a.  Peserta didik diberi kesempatan bertanya atau menyampaikan pendapat.
                   b.  Peserta didik dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.

                   c.  Guru memandu doa dan menutup pembelajaran dengan salam.

                E.  REFLEKSI GURU DAN PESERTA DIDIK






                   Setiap selesai kegiatan pembelajaran (dari apersepsi sampai panilaian), guru
                   menyampaikan refleksi. Refleksi ini bertujuan untuk mengetahui sikap peserta didik
                   setelah mempelajari materi tertentu.
                   Beberapa pertanyaan berikut dapat diajukan sebagai pertanyaan refleksi.

                   a.  Apakah kalian merasa senang dengan pembelajaran sistematika teks eksposisi
                      ini?

                   b.  Apa yang kalian dapatkan dari pembelajaran sistematika teks eksposisi ini?
                   c.  Bagian mana yang sudah kalian kuasai dari pembelajaran sistematika teks
                      eksposisi?

                   d.  Bagian mana yang belum kalian pahami dari pembelajaran sistematika teks
                      eksposisi?


                   Interaksi Guru dan Orang Tua Peserta Didik
                   Interaksi antara guru dan orang tua pada bab ini dapat dilakukan dengan
                   menyampaikan tugas rumah yang diberikan kepada peserta didik melalui kegiatan
                   Jurnal Membaca. Tujuannya adalah orang tua dapat membantu mengawasi dan
                   membimbing peserta didik di rumah.
                   Guru juga dapat memantau kegiatan peserta didik membaca di rumah.

                   Untuk kegiatan ini, guru dapat meminta peserta didik membuat format laporan
                   membaca yang harus ditandatangani oleh peserta didik, orang tua, dan guru mata
                   pelajaran bahasa Indonesia seperti yang ditunjukkan pada jurnal membaca.

                F.  ASESMEN / PENILAIAN

                    Penilaian

                    Untuk mengukur kemampuan peserta didik mengevaluasi teks eksposisi dari segi
                    strukturnya, mereka diberi tugas membaca eksposisi yang berjudul “Pemanasan
                    Global dan Hilangnya Hutan Lindung”. Kemudian mereka diminta mengidentifikasi



               Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut SMA Fase F Kelas XII
   1280   1281   1282   1283   1284   1285   1286   1287   1288   1289   1290