Page 1283 - ATP 2024_Neat

Modul Ajar Kurikulum Merdeka

12.2. Peserta didik dapat mengevaluasi gagasan dan pandangan teks eksposisi,
serta meyakinkan orang lain dalam bentuk teks eksposisi.

Tujuan Pembelajaran Tiap Subbab

12.2.2. Peserta didik dapat mengevaluasi teks eksposisi dari sistematika
penyusunannya.

B. PEMAHAMAN BERMAKNA

Menemukan dan mengevaluasi struktur teks eksposisi.

C. PERTANYAAN PEMANTIK

Sudahkah kalian mengajak orang lain berbuat baik?

Untuk mengajak orang lain berbuat baik, harus dibuktikan dulu kebaikan
itu dengan argumentasi-argumentasi yang meyakinkan. Bagaimana argumen
itu disampaikan secara baik- baik?

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Materi Pembelajaran
Teks eksposisi tersusun secara sistematis: tesis, argumen, penegasan ulang.
Dengan membaca teks “Pasta Gigi Ketinggalan Zaman” peserta didik diminta
mengidentifikasi struktur tersebut. Kemudian, mereka memberikan penilaian
terhadap struktur tersebut.

Kegiatan Pendahuluan
a. Guru dan peserta didik mengucapkan salam dan doa sesuai keyakinan masing-
masing.
b. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan mempersiapkan alat dan bahan
pembelajaran di kelas.
c. Guru melakukan apersepsi,
Peserta didik diajak untuk mengingat kembali kegiatan yang telah lalu, yaitu
kegiatan membaca teks eksposisi untuk menilai unsur-unsurnya.
Kemudian mengaitkannya dengan kegiatan yang akan dilakukan, yaitu membaca
teks eksposisi dengan tujuan untuk mengkritisi strukturnya.
Guru mengajak peserta didik untuk membuat perbandingan antara unsur dan
struktur. Tesis harus berada di awal teks, argumen berada setelah tesis sebagai
pendukung tesis tersebut. Penegasan ulang merupakan pengulangan kalimat
tesis dengan diberi kata-kata simpulan.
Pemantik

Guru memberikan motivasi kepada peserta didik, misalnya dengan mengemukakan
pernyataan, “Segala sesuatu di dunia ini terstruktur atau tersusun secara sistematis.”

Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut SMA Fase F Kelas XII