Page 1703 - MTK 2024
P. 1703

(4) mandiri,
                    (5) bernalar  kritis, dan
                    (6) kreatif.

                 D.  SARANA DAN PRASARANA


                      Papan tulis, Kapur/Spidol, Komputer/Laptop, Jaringan Internet, LCD Proyektor

                 E.  TARGET PESERTA DIDIK

                      Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami
                       materi ajar.

                 F.  MODEL PEMBELAJARAN

                      Model Pembelajaran Tatap Muka.
                      Metode Pembelajaran Problem Based Learning

                 KOMPONEN INTI


                 A.  TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

                    Tujuan Pembelajaran Bab
                    Setelah mempelajari bab ini diharapkan kalian mampu:

                       Menjelaskan konsep turunan fungsi;
                       Menemukan sifat-sifat turunan fungsi meliputi: formula turunan fungsi aljabar dan
                        trigonometri, turunan hasil jumlah, selisih, kali dan bagi dua fungsi, serta turunan
                        komposisi fungsi;
                       Menentukan turunan fungsi aljabar dan trigonometri menggunakan sifat-sifat turunan;
                       Mengidentifikasi konsep kemonotonan fungsi, titik dan nilai stasioner, serta jenis
                        ekstrimnya;
                       Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan menerapkan konsep kemonotonan fungsi,
                        titik dan nilai stasioner, serta jenis ekstrimnya.
                    Tujuan Pembelajaran Subbab

                    Subbab Definisi Turunan Fungsi
                    K.6   Menjelaskan konsep turunan fungsi;

                    Subbab Sifat-Sifat Turunan Fungsi
                    K.7   Menemukan sifat-sifat turunan fungsi meliputi: formula turunan fungsi aljabar dan
                          trigonometri, turunan hasil jumlah, selisih, kali dan bagi dua fungsi, serta turunan
                          komposisi fungsi;

                    K.8   Menentukan turunan fungsi aljabar dan trigonometri menggunakan sifat-sifat turunan;

                    Subbab Aplikasi Turunan
                    K.9   Mengidentifikasi konsep kemonotonan fungsi, titik dan nilai stasioner, serta jenis
                          ekstrimnya;
                    Subbab Aplikasi Turunan Diberbagai Bidang Ilmu

                    K.10 Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan menerapkan konsep kemonotonan fungsi,
                          titik dan nilai stasioner, serta jenis ekstrimnya.


                 B.  PEMAHAMAN BERMAKNA

                    Peserta  didik    dapat    menerapkan        konsep      dasar    kalkulus      di  dalam      konteks
                    pemecahan    masalah   dan  aplikasinya   diberbagai   ilmu.   Bagian turunan   membahas
                    ten tang  definisi  turunan   fungsi,  sifat-sifat  turunan   fungsi, aplikasi  turunan    fungsi,
                    dan  aplikasi  turunan    fungsi   diberbagai   ilmu.   Secara umum,   bagian  ini memberikan

                                                               32
   1698   1699   1700   1701   1702   1703   1704   1705   1706   1707   1708