Page 72 - MTK 2024

MODUL AJAR

Perbandingan
Trigonometri

BAGIAN I. IDENTITAS DAN INFORMASI MENGENAI MODUL
Kode Modul Ajar MAT.E.GEO
Nama Penyusun/Institusi/Tahun Septina Cristiyani / SMAN 1 Srengat 2024
Jenjang Sekolah Sekolah Menengah Atas (SMA)
Fase/Kelas E / X (Sepuluh)
Alokasi waktu (menit) 12 x 45 menit
Jumlah Pertemuan (JP) 2 JP x 6 Pertemuan
Domain Geometri
Tujuan Pembelajaran G.1 Menjelaskan Konversi Sudut, Radian dan Putaran
G.2 Menjelaskan definisi perbandingan trigonometri pada segitiga
siku-siku dengan dihubungkan dengan konsep phytagoras
G.3 Mengidentifikasi Trigonometri pada kuadran dan
menghubungkan pada konsep sudut berelasi dan sudut Istimewa
pada Trigonometri
G.4 Menyelesaikan masalah Kontekstual berkaitan dengan
perbandingan Trigonometri pada Segitiga siku-siku
Kata Kunci Sinus, cosinus, tangen, perbandingan, sudut, sudut istimewa,
segitiga siku-siku
Pengetahuan/Keterampilan Prasyarat • Mengenal satuan pengukuran sudut

• Mengenal kesebangunan dan kekongruenan
• Mengenal konsep aljabar dasar
Profil Pelajar Pancasila Berpikir Kritis dalam mengaplikasikan trigonometri dalam
menyelesaikan permasalahan kontekstual dunia nyata

Sarana Prasarana • Komputer/Laptop • Papan tulis
• LCD Proyektor • Spidol
Target Pelajar Regular/tipikal

Jumlah Pelajar 36 Pelajar
Ketersediaan Materi • Pengayaan untuk Pelajar berpencapaian tinggi : Ya / Tidak
• Alternatif penjelasan, metode, atau aktivitas untuk Pelajar
yang sulit memahami konsep : Ya/ Tidak
Moda Pembelajaran Tatap Muka (TM)
Medel Pembelajaran Problem-Based Learning
Materi ajar, alat, dan bahan Materi ajar: Alat dan bahan :
• Lembar Kerja Pelajar (LKP) • Alat tulis

• Lembar Asesmen • Penggaris
• Buku teks pelajaran

7