Page 74 - MTK 2024

Bagian II. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pembelajaran 1

Topik Konsep konversi sudut, radian dan putaran
Tujuan Pembelajaran G.1 Menjelaskan Konversi Sudut, Radian dan Putaran
Pemahaman Bermakna Pelajar mampu menjelaskan konsep konversi sudut, radian dan putaran.
Pertanyaan Pemantik Selama ini, kita sudah sering mendengar istilah satu putaran, setengah putaran, dan
sebagainya, sebenarnya sangat berhubungan dengan derajat dan radian, bagaimanakah
konversi satuan-satuan sudut tersebut?
Profil Pelajar Pancasila • Bernalar kritis dalam mengaplikasikan trigonometri dalam menyelesaikan
permasalahan kontekstual dunia nyata.
• Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan.
• Menganalisis dan mengevaluasi penalaran.

URUTAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN KE-1
G. Kegiatan Pendahuluan (20 menit)

- Peserta didik melakukan do’a dan bersyukur sebelum belajar.
- Guru memeriksa kehadiran peserta didik dan meminta peserta didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan

peralatan yang diperlukan.

- Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan dengan materi yang
memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya.

- Peserta didik menerima informasi tentang kompetensi, ruang lingkup materi, tujuan, manfaat, langkah
pembelajaran, metode penilaian yang akan dilaksanakan yang ditayangkan.

- Guru menyampaikan kepada Pelajar bahwa materi yang akan dipelajari yaitu trigonometri memiliki banyak

aplikasi tidak hanya di bidang kedokteran, tetapi banyak diterapkan di bidang yang lain, seperti arsitektur,
navigasi udara, astronomi, geografi, fisika, elektronik, bahkan dalam bidang music.

- Guru mengaitkan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku yang diajarkan dengan kehidupan nyata.
H. Kegiatan Inti (60 menit)

- Pelajar mengidentifikasi permasalahan yang terdapat di dalam LKP 1

- Pelajar menentukan penyelesaian dari permasalahan yang terdapat di dalam LKP 1
- Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil pekerjaannya yang ditanggapi oleh kelompok lainnya

- Pendidik membimbing jalannya diskusi kelas dengan memberikan pengarahan atau penguatan.
- Pelajar membuat kesimpulan pembelajaran yang telah dipelajari dibantu dengan bimbingan Pendidik.

- Pelajar melakukan refleksi dengan menjawab pertanyaan yang terdapat pada LKP 1

I. Kegiatan Penutup (10 menit)
- Pendidik menginformasikan kegiatan pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

- Pendidik menutup pembelajaran dengan mengucap rasa syukur dan salam.

9