Page 76 - MTK 2024

Pembelajaran 3

Topik Trigonometri pada kuadran dan menghubungkan pada konsep sudut berelasi dan sudut
istimewa pada Trigonometri
Tujuan Pembelajaran G.3 Mengidentifikasi Trigonometri pada kuadran dan menghubungkan pada konsep
sudut berelasi dan sudut istimewa pada Trigonometri
Pemahaman Bermakna Pelajar mampu mengidentifikasi Trigonometri pada kuadran dan menghubungkan pada
konsep sudut berelasi dan sudut Istimewa pada Trigonometri
Pertanyaan Pemantik Bagaimana cara menentukan nilai perbandingan trigonometri sudut?
Profil Pelajar Pancasila • Bernalar kritis dalam mengaplikasikan trigonometri dalam menyelesaikan
permasalahan kontekstual dunia nyata.
• Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan.
• Menganalisis dan mengevaluasi penalaran.
URUTAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN KE-3

G. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

- Pendidik membuka pembelajaran, berdoa dan mengecek kehadiran Pelajar
- Pendidik memberikan apersepsi dengan mengingatkan kembali Pelajar tentang materi definisi

perbandingan trigonmetri pada segitiga siku-siku dengan dihubungkan dengan konsep pythagoras.

- Pendidik memberikan pertanyaan pemantik:
Bagaimana cara menentukan nilai perbandingan trigonometri sudut?

- Untuk menjawab pertanyaan pemantik, Pelajar diberikan Lembar Kerja Pelajar 3 (LKP 3) yang dikerjakan
secara berkelompok (2-4 Pelajar)

H. Kegiatan Inti (70 menit)
- Pelajar mengidentifikasi permasalahan yang terdapat di dalam LKP 3

- Pelajar menentukan penyelesaian dari permasalahan yang terdapat di dalam LKP 3

- Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil pekerjaannya yang ditanggapi oleh kelompok lainnya
- Pendidik membimbing jalannya diskusi kelas dengan memberikan pengarahan atau penguatan.

- Pelajar membuat kesimpulan pembelajaran yang telah dipelajari dibantu dengan bimbingan Pendidik

- Pelajar melakukan refleksi dengan menjawab pertanyaan yang terdapat pada LKP 3
I. Kegiatan Penutup (20 menit)

- Pendidik menginformasikan kegiatan pembelajaran pada pertemuan berikutnya.

- Pendidik menutup pembelajaran dengan mengucap rasa syukur dan salam.

11