Page 22 - Prácticas de Innovación de los procesos educativos 2020/21 - Patricia Ruiz Adrover

ac) Facilitar el acceso al centro de las personas X
representantes sindicales del profesorado y permitir la
realización de asambleas para informar al profesorado sobre
temas sindicales que repercutan en sus condiciones de
trabajo. ad) Cualquier otra competencia que le sea
encomendada por la Administración educativa o por los
correspondientes reglamentos y disposiciones vigentes.

b) Coordinar los diferentes planes y proyectos desarrollados X
por el centro, las actividades de carácter académico, de
orientación y tutoría, las programaciones didácticas y el plan
de actuación para la mejora, así como las actividades
extraescolares y complementarias en relación con el
proyecto educativo de centro, y velar por su ejecución.

b) Dirigir y coordinar todas las actividades del centro hacia la X
consecución del proyecto educativo de este, de acuerdo con
las disposiciones vigentes y sin perjuicio de las
competencias atribuidas al claustro de profesorado y al
consejo escolar del centro docente.

b) Estudiar y presentar al claustro de profesorado y al X
consejo escolar propuestas para facilitar y fomentar la
participación coordinada de toda la comunidad educativa en
la vida del centro.

b) Ordenar el régimen económico del centro, de conformidad X
con las directrices de la dirección del centro, según el
presupuesto aprobado por el consejo escolar, elaborar el
anteproyecto de presupuesto del centro, realizar la
contabilidad y rendir cuentas al consejo escolar y a las
autoridades correspondientes.

c) Coordinar la elaboración y las propuestas de actualización X
del proyecto educativo, el proyecto de gestión, las normas de
organización y funcionamiento, la programación general
anual y el plan de actuación para la mejora, teniendo en
cuenta las directrices y propuestas formuladas por el consejo
escolar y por el claustro de profesorado, en el marco que