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Formular las bases fundamentales desde lo preventivo y formativo para
la convivencia pacífica atendiendo y promoviendo las condiciones que
favorezcan el desarrollo humano.
Informar sobre las normas vigentes relacionadas con la educación e
interiorizar la importancia de su cumplimiento sobre la base de la
legalidad y la auto regulación.
Servir de material de consulta y reflexión permanente para que nos
permitamos promover la academia, la autorregulación y la formación
integral de los estudiantes dentro de un clima organizacional en
desarrollo del principio de corresponsabilidad.
Fomentar en la comunidad la cultura ciudadana para a convivencia con
espíritu crítico y capacidad de reconocer y corregir los errores
Guiar los procedimientos para resolver oportuna y justamente los
conflictos individuales o colectivos, incluyendo instancias de diálogo y
concertación.
Definir los estímulos y sanciones, incluyendo el derecho a la defensa y
al debido proceso.
Permitir el desarrollo de las actividades escolares, teniendo en cuenta
las diferentes inteligencias, estilos y ritmos de aprendizaje, dentro de un
clima de orden, respeto, responsabilidad y convivencia.
Contribuir desde la institución en la construcción de una ciudad
pacífica, participativa, pluralista, incluyente, justa, solidaria, equitativa,
competitiva y con sentido de pertenencia.
JUSTIFICACIÓN
La constitución política de Colombia en sus artículos 41 al 45, 67, y
68, 85, 86 consagra que se fomente las prácticas democráticas para
el aprendizaje de los principios y valores de la participación
ciudadana La ley 115º general de Educación del 8 de febrero de
1994, establece la obligatoriedad de establecer y aplicar un Manual
de Convivencia en las Instituciones Educativas dentro del cual, se
definan los derechos y deberes de todos los miembros de la
Comunidad Educativa.
Inteligencias Múltiples
