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26. Dirigir y orientar las actividades de los estudiantes para
mejorar el desarrollo de su personalidad y brindarles tratamiento
y ejemplo formativo.
27. Llevar un seguimiento consciente y eficaz del proceso de
aprendizaje de cada educando.
28. Evaluar permanentemente a los estudiantes y darles a
conocer oportunamente los resultados para reorientar el proceso
a fin de consolidar el conocimiento.
29. Dialogar permanentemente con los estudiantes que
presentan dificultades de aprendizaje, remitiéndolos al servicio
de Orientación, o al equipo terapeutico y/o buscando
alternativas de solución para obtener los objetivos, logros,
metas, estándares.
30. Presentar puntualmente en coordinación los informes del
rendimiento de los estudiantes a su cargo, al término de cada uno de los
períodos de evaluación. Ejercer la dirección de grupo cuando le sea
asignada.
31. Participar en los comités en que sea requerido y asumir con madurez
las sugerencias y correctivos en beneficio de la labor docente.
32.Asistir puntualmente a reuniones y actividades programadas
por la
Institución.
33. Presentar correctamente datos y estadísticas, que le sean
requeridas acerca del grado asignado.
Inteligencias Múltiples
