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                      4. Si existiese una cuarta ocasión u otras después de la

                         cuarta  ocasión  en  uso  inadecuado,  irregular  y  no

                         autorizado  del  dispositivo  móvil,  se  realiza  el

                         procedimiento  de  incautación,  se remite el  caso  al
                         Consejo Directivo, y se estudia el caso, como una

                         situación  Tipo  III,  por  desacato  a  las  normas  y  se

                         estudia el proceso en matricula en observación.



                  Nota:  en  todos  los  casos,  el  estudiante  o  educando,  tendrá

                  acceso a sus descargos, explicaciones y conducto regular, así
                  como a sus acciones de reposición y apelación en caso de las

                  sanciones a imponer. Los padres de familia NO podrán eximirse

                  de acudir al llamado de las directivas del colegio, en caso de
                  omitir  o  desatender  el  llamado,  se  notificará  al  ICBF  Y

                  COMISARIA  DE  familia,  A  VOCES  DEL  ARTÍCULO  20
                  NUMERAL 1 DE LEY 1098 DE 2006. ABANDONO.



                  CAPITULO


                  ARTICULO.  GOBIERNO ESCOLAR Y OTRAN INSTANCIAS DE PARTICIPACION


                  El Gobierno Escolar fundamenta su acción, en las disposiciones

                  legales vigentes de nuestra Constitución Nacional de Colombia
                  (1991),  Ley  de  Convivencia  Escolar  (1620/2013),  Ley  de

                  Infancia y Adolescencia (1098/2006), Ley de la Cátedra de la
                  Paz (1732/2014), las nuevas formas y procesos de participación

                  democrática;  el  ejercicio  de  la  mediación  y  elaboración  de

                  normas  y  acuerdos  de  Convivencia;  y  en  los  principios
                  educativos de la Congregación. Es la estrategia organizativa que

                  promueve  mecanismos  de  participación  en  la  Comunidad





                    Inteligencias Múltiples
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