Page 10 - KM IPA-BG-KLS-VIII_Neat

Daftar Tabelabel
Daftar T

Tabel 1 Fase Perkembangan Dimensi Profil Pelajar Pancasila ............................. 3
Tabel 2 Perkembangan dimensi beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan
berakhlak mulia pada fase C ........................................................................ 3

Tabel 3 Perkembangan dimensi berkebinekaan global pada fase C .................... 5
Tabel 4 Perkembangan dimensi bergotong-royong pada fase C ......................... 7
Tabel 5 Perkembangan dimensi mandiri pada fase C ............................................ 9
Tabel 6 Perkembangan dimensi berpikir kritis pada fase C .................................. 10

Tabel 7 Perkembangan dimensi kreatif pada fase C .............................................. 11
Tabel 1.1 Durasi Pembelajaran pada Bab 1 mengenai sel ....................................... 34
Tabel 1.2 Alur Pengerjaan Sumatif .............................................................................. 35
Tabel 1.3 Tujuan Pengalaman Belajar Bermakna ...................................................... 36
Tabel 1.4 Tabel T-I-S ...................................................................................................... 38

Tabel 1.5 Permainan mencari kata tentang sel ........................................................... 39
Tabel 1.6 Mencipta: Rubrik untuk purwarupa mikroskop sederhana .................... 41
Tabel 1.7 Mencipta: Rubrik model sel dengan konsep desa/kota tempat tinggal
pelajar .............................................................................................................. 47
Tabel 2.1 Durasi Pembelajaran pada Bab 2 mengenai Struktur dan Fungsi Tubuh
Makhluk Hidup .............................................................................................. 62
Tabel 2.2 Alur Pengerjaan Sumatif .............................................................................. 64

Tabel 2.3 Tujuan Pengalaman Belajar Bermakna ...................................................... 65
Tabel 2.4 Tabel T-I-S ...................................................................................................... 67
Tabel 2.5 Mencipta: Rubrik untuk Poster Analisis Informasi Nilai Gizi ............... 71
Tabel 2.6 Rubrik untuk Aktivitas Utama 2 ................................................................. 84
Tabel 6.1 Kriteria dan Rubrik Penilaian ...................................................................... 161

x