Page 103 - KM IPA-BG-KLS-VIII_Neat

• Mendiskusikan • Pelajar mampu
dan menganalisis mendiskusikan dan
bagaimana implikasi menganalisis dengan detail
penggunaan Sains seluruh pertanyaan pemandu
berdampak untuk dan bagaimana menjelaskan
memecahkan efek positif dan negatif dari
masalah atau isu yang pola hidup/metode diet yang
berhubungan dengan dihubungkan dengan salah satu
suatu faktor yang telah faktor yang disebutkan di atas.
dipilih (kesehatan, • Pelajar menggunakan
lingkungan, sosial, terminologi sains secara
ekonomi, moral, etika, konsisten dan jelas dalam
dan budaya) produk mereka.
• Secara konsisten • Pelajar menyediakan gambar
menggunakan atau diagram yang relevan
terminologi sains dalam untuk mendukung isi produk
mengkomunikasikan sebagai representasi visual.
informasi yang didapat
• Pelajar menyertakan kutipan
secara jelas dan
maupun daftar pustaka,
terperinci.
dari sumber yang dipakai
• Secara konsisten secara konsisten.
mendokumentasikan
sumber yang didapat
secara terperinci

Mahir pelajar dapat: • Pelajar mampu meringkas
(7-8) • Meringkas bagaimana informasi yang didapat,
Sains digunakan untuk yang berhubungan dengan
menyelesaikan suatu penyakit yang disebutkan
masalah atau isu khusus. di atas, tipe makanan yang
memperparah kondisi
• Mendeskripsikan
penyakit, kalori yang
implikasi penggunaan
dibutuhkan, serta tipe diet
Sains untuk
yang mampu menurunkan
memecahkan
resiko penyakit tersebut,
masalah atau isu yang
berikut kalori dari tipe diet/
berhubungan dengan
menu makan yang dibuat.
suatu faktor yang telah
dipilih (kesehatan,
lingkungan, sosial,
ekonomi, moral, etika,
dan budaya)

Bab 2 Struktur dan Fungsi Tubuh Makhluk Hidup 93