Page 107 - KM IPA-BG-KLS-VIII_Neat
P. 107
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN
TEKNOLOGI REPUBLIK INDONESIA, 2021
Buku Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam
untuk SMP Kelas VIII
Penulis : Sri Handayani Lestari, dkk.
ISBN : 978-602-244-785-6 (jil.2)
Bab Usaha, Energi, dan
Usaha, Energi, dan
3 Pesawat Sederhana
Pesawat Sederhana
A. Pengantar
Bab Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana merupakan topik yang sangat
menarik untuk dipelajari. Bahasan bab ini mencakup beragam pemanfaatan
dalam kehidupan sehari-hari, dalam berbagai situasi dan kondisi. Pelajar dapat
menjadi inovator-inovator cilik, menciptakan berbagai benda untuk membantu
diri sendiri bahkan masyarakat sekitar menyelesaikan permasalahan yang dapat
dituntaskan dengan pengembangan teori dasar yang dipelajari di sini. Dalam
IPA Terpadu, topik usaha dan energi juga banyak bersinggungan dengan bidang
Biologi dan Kimia. Oleh karena itu, bab Usaha, Energi, dan Pesawat Sederhana
dapat dianggap sebagai materi dasar dalam IPA Terpadu.
Selain menggunakan rumus sederhana untuk menunjukkan keterkaitan
antarelemen yang mempengaruhi usaha, energi, dan pesawat sederhana, bab ini
juga mengutip berbagai penggunaan teori dalam kehidupan sehari-hari. Tidak
lupa pelajar juga dikenalkan dengan konsep energi terbarukan, sebagai upaya
awal membangun kesadaran mengenai pentingnya peduli pada lingkungan.
Diharapkan pelajar dapat menemukan inspirasi dan benang merah antara teori dan
pemanfaatannya secara nyata, juga menemukan solusi dari masalah lingkungan
terkait energi yang ada di sekitarnya. Luasnya penggunaan teori usaha, energi,
dan pesawat sederhana ini memungkinkan guru untuk melakukan berbagai
deng k lingkung masing-masing P
terhadap usaha, energi, dan pesawat sederhana menjadi hal esensial agar pelajar
dapat mewujudkan rasa syukur dengan berinisiatif untuk menyelesaikan
permasalahan lingkungan alam sekitarnya dengan mengajukan alternatif
solusi dan mulai menerapkan solusi tersebut.
Penilaian sumatif pada bab ini adalah membuat kincir air sebagai aplikasi
konsep pesawat sederhana. Melalui kegiatan proyek akhir bab ini, diharapkan
pelajar dapat berkontribusi dalam menyelesaikan permasalahan yang
berkaitan dengan dirinya dan lingkungan di sekitarnya.
