Page 129 - KM IPA-BG-KLS-VIII_Neat

8) Refleksi

a) Guru mendorong pelajar untuk mengunjungi Tabel Sebelum-Sesudah
dan memperbaharui informasi yang didapatkan. Pelajar juga dapat
mencatat pertanyaan-pertanyaan yang terlintas untuk dibahas di kelas
selanjutnya.
b) Guru membimbing pelajar untuk melakukan Refl T Bab
sebelum melanjutkan ke subbab Cahaya dan Alat Optik.

9) Penilaian
Pelajar mengerjakan bagian Mari Uji Pemahamanmu pada halaman 120.

10) Kunci Jawaban Mari Uji Pemahamanmu

1. Gelombang ombak laut, gelombang tali, gelombang gempa,
gelombang radio, gelombang TV.

2. Jawaban bergantung hasil percobaan yang dilakukan pelajar. Secara
umum panjang kolom udara berpengaruh terhadap tinggi dan rendah
bunyi yang dikeluarkan.

11) Interaksi Guru dengan Orang Tua/Wali
–

12) Referensi Tambahan

https://www.khanacademy.org/science/high-school-physics/waves-and-
sound/introduction-to-waves/v/introduction-to-waves penjelasan tentang
gelombang

Subba Cahay Optik

1) Tujuan Pembelajaran
Pelajar dapat menganalisis fenomena perambatan gelombang cahaya dan
memahami teknologi teropong dan kamera secara sederhana

2) Alat dan Media Ajar yang Dibutuhkan
• Kertas tebal berukuran 20 × 20 cm untuk Aktivitas 4.4
• Gelas kaca yang setengahnya diisi air jernih dan sebatang pensil untuk
Aktivitas 4.5

Bab 4 Getaran, Gelombang, dan Cahaya 119