Page 84 - kumpulan jurnal integrasi Kelas A

D. Pembahasan
Pupuk organic cair (POC) meruapakan memberikan nutrisi untuk
tanaman tanpa menggunakan bahan-bahan kimia. Pupuk yang tersedia dalam
bentuk cair dapat diartikan sebagai pupuk yang dibaut secara alami melalui proses
fermentasi sehingga menghasilkan larutan hasil pembusukan dari sisi tanaman,
maupun kotoran hewan. Selain menyuburkan tanaman, pupuk organic juga
mengurangi sampah yang ada disekitar kita untuk dijadikan pupuk organic cair
(POC). Pupuk organic cair dari batang pisang dan ampas kopi merupakan pupuk
organic cair yang ramah lingkungan karena bahan yang digunakan dari bahan
alami yang tidak mengandung unsur kimia. Serta pupuk organic cair (POC) dari
batang pisang dan ampas kopi ini dapat digunakan untuk berbagai jenis tanaman.
Dari analisis materi yang telah dilakukan secara konferensi Kompetensi
Dasar yang digunakan yaitu KD 3.3 Klasifiksi materi dan perubahannya yang
mana materi konsep yang dibahas berupa perubahan wujud dari POC yaitu cair,
serta kompotensi campuran dari POC terdiri dari limbah batang pisang, ampas kopi
dan gula merah yang mana kompetensi tersebut terdapat beberapa unsur kimia
seperti nitrogen, fosfor, kalsium, dan kalium, selanjutnya KD 3.5 Memahami
karakteristik zat serta perubahan fisika dan kimia zat yang memanfaatkan untuk
kehidupan sehari-hari, yang mana materi konsep yang dibahas yaitu penegrtian
dari asam basa , serta melakukan pengukuran Ph, selanjurnya KD 3.7 Menjelaskan
Bioteknologi dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari yang mana materi
konsep yang dibahas prose fermentasi pada pembuatan POCBPAP, selanjutnya
KD 3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampak bagi
ekosistem yang mana materi konsep yang dibahas macam-macam sampah organic
yang dapat dijadikan pupuk, selanjutnya KD 3.9 Menghubungkan sifat fisika dan
kimia tanah organisme yang hidup dalam tanah dengan pentingnya tanah untuk
keberlangsungan kehidupan yang mana materi konsep yang dibahas jenis-jenis
tanah, serta mikroorganisme yang ada didalam tanah, selanjutnya KD 3.10
Menganalisis proses dan produk teknologi ramah lingkungan untuk keberlanjutan
kehidupan yang mana konsep materi yang dibahas prinsip teknologi ramah
lingkungan, serta produk teknologi ramah lingkungan di bidang energi yang mana
prinsip tersebut dapat melestarikan lingkungan.

E. Simpulan
Berdasarkan pembahasan dapat disimpulkan hasil inverensi dan analisis KD berdasrkan
kurikulum 2013 pembelajaran IPA untuk SMP. Materi POCBPAP dapat diintegrasikan
pembelajaran IPA pada Kompetensi Dasar (KD) yaitu 3.3 Klasifikasi materi dan perubahannya
3.5 Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia zat yang memanfaatkan
untuk kehidupan sehari-hari 3.7 Menjelaskan bioteknologi dan penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari 3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampak bagi ekosistem
3.9 Menghubungkan sifat fisika, dan kimia tanah organisme yang hidup dalam tanah, dengan
pentingnya tanah untuk keberlangsungan kehidupan 3.10 Menganalisis proses dan produk

79