Page 10 - Latihan E-book Andriadi

Tabel 2. Tuliskan upaya manusia untuk melestarikan lingkungannya
No Lingkungan Masyarakat Lingkungan Sekolah
1
2
3
4
5

Refleksi Peserta Didik dan Guru

Refleksi Peserta Didik
Pertemuan 1
Menggunakan teknik refleksi PNM (Plus, Negatif, Menarik), yaitu peserta didik menulis:
• hal yang baru yang ia pelajari (plus)
apa manfaat mempelajari materi berkenalan dengan alam?
• hal yang belum ia mengerti (negatif)
bagaimana mebedakan masa awal pembentukan permukaan bumi?
• hal yang menarik yang dilakukan pada hari ini (menarik)
apakah tugas yang diberikan bisa dipahami ?
Pertemuan 2
• apakah aku sudah melakukan pembelajaran secara bertanggung jawab ?
• apakah aku sudah mengumpulkan tugas secara tepat waktu ?
• apakah pembelajaran materi berkenalan dengan alam memberikan manfaat untuk
kehidupanmu ?
Refleksi Guru
Guru melakukan refleksi dari hasil refleksi siswa dan memperbaiki segala kekurangannya
pada pertemuan selanjutnya, yang meliputi:
• Apakah kegiatan pembelajaran yang dilakukan sudah sesuai dengan yang direncanakan?
• Apakah ada peserta didik yang menunjukkan kemampuan di luar ekspektasi?
• Perbaikan apa yang dapat dilakukan pada bab-bab selanjutnya atau tahun ajaran
mendatang?
• Apa yang saya pelajari dari peserta didik sepanjang pembelajaran bab ini?

LAMPIRAN

1. LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)
(Terlampir)
2. Asesmen

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

Beri tanda check list (√) pada pada kolom yang tersedia, menurut penilaian Anda !

Nama Peserta didik : ... Pertemuan ke : ...

No Aspek yang diobservasi Sko