Page 5 - Latihan E-book Andriadi
P. 5

Kegiatan Inti  (90 Menit)
                                       Model Pembelajaran Problem Based Learning
                                       Fase 1 : Orientasi Peserta didik pada masalah
                                       1. Peserta didik menerima LKPD dan media untuk diskusi kelompok yang
                                       dibagikan oleh guru
                                       2. Peserta didik mengamati gambar yang ada di lembar kerja yaitu gambar
                                       yang berkaitan dengan aktivitas perilaku masyarakat terhadap
                                       lingkungannya
                                       3. Peserta didik membuat ringkasan informasi yang diperoleh
                                       dari hasilmengamati gambar.
                                       4. Peserta didik mengidentifikasi  kedalam sebuah media yang
                                       sudah ada dalam kelompok.
                                       5. Peserta didik membuat ringkasan informasi yang diperoleh dari hasil
                                       mengamati gambar.
                                       Fase 2 : Mengorganisasi peserta didik belajar
                                       1. Peserta didik membentuk kelompok belajar 4-5 orang sesuai dengan
                                       pembagian kelompok yang telah di sepakati
                                       2. Peserta didik bekerja dalam kelompok belajar, bertanya hal – hal yang
                                       belum dipahami
                                       3. Peserta didik menyimak informasi yang diberikan guru terkait kesulitan
                                       yang dialami
                                       4. Peserta didik bekerja dalam kelompok untuk mengumpulkan berbagai
                                       informasi yang kemudian secara cermat menemukan strategi pemecahan
                                       yang berguna untuk pemecahan masalah
                                       5. Peserta didik saling mengisi diri dalam belajar kelompok.
                                       Fase 3 : Membimbing penyelidikan individu dan kelompok
                                       1. Peserta didik melakukan kegiatan pengumpulan data dengan
                                       cara menggali informasi, berupa data atau fakta
                                       2. Peserta didik mengolah dan menganalisis data/informasi dari
                                       hasil pengamatan dalam bentuk lembar kerja
                                       3. Guru memantau keterlibatan peserta didik dalam mengumpulkan
                                       data dan informasi selama proses penyelidikan
                                       Fase 4 : Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
                                       1. Peserta didik melakukan unjuk kerja yaitu menganalisa terhadap
                                       LKPD yang sudah diamati
                                       2. Peserta didik membuat laporan hasil
                                       3. Peserta didik secara bermusayawarah menentukan anggota kelompok
                                       yang akan menyajikan laporan di depan kelas
                                       Fase 5 : Menganalisa dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
                                       1. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas
                                       2. Peserta didik dari kelompok penyaji dapat memberikan penjelasan
                                       tambahan, sementara peserta didik dari kelompok lain menyimak dengan
                                       baik
                                       3. Peserta didik dari kelompok lain memberikan tanggapan
                                       4. Peserta didik aktif dalam kegiatan diskusi
                                       5. Peserta didik bersama-sama membuat evaluasi dari jawaban kelompok
                                       penyaji
                                       6. Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi tiap kelompok kepada guru





                                       Kegiatan Penutup (  10 Menit )
                                       1. Guru bersama peserta didik melakukan ice breaking pada link:
                                       https://www.youtube.com/watch?v=eL4JZvRjeQk&feature=youtu.be
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10