Page 12 - 九年一貫英語領綱

階段 分段能力指標 重點意涵
第一 1-1-8 能聽懂簡易句型的句子。 1-1-8-1 能聽懂課堂中所習得的簡單
階段 句(simple sentence)。
1-1-8-2 能利用學過的字詞瞭解句義。
1-1-9 能聽懂簡易的日常生活 1-1-9-1 能聽辨日常生活對話中的關
對話。 鍵字詞。
1-1-9-2 能聽懂日常生活對話的主要
內容。
*1-1-10 能聽懂簡易歌謠和韻文 1-1-10-1 能聽懂簡易歌謠和韻文中的
的主要內容。 關鍵字詞、句子。
1-1-10-2 能聽懂簡易歌謠和韻文的大
意。
*1-1-11 能聽懂簡易兒童故事及 1-1-11-1 能藉由視聽輔助教材教具，如
兒童短劇的大致內容。 老師的臉部表情、肢體動作、
聲音效果、圖畫、影像、布偶
等，聽懂所學的故事或短劇之
關鍵字詞、關鍵句子。
1-1-11-2 能藉由視聽輔助教材教具，如
老師的臉部表情、肢體動作、
聲音效果、圖畫、影像、布偶
等，聽懂所學的故事或短劇之
內容大意。
第二 1-2-1 能瞭解簡易歌謠、韻文的 1-2-1-1 能感受歌謠、韻文所傳達的氣
階段 節奏、音韻與內容。 氛與情緒(如愉悅、感傷、激
動等)。
1-2-1-2 能感受歌謠、韻文吟唱時的節
拍快慢與強弱。
1-2-1-3 能聽出押韻的字及其韻腳。
1-2-1-4 能瞭解歌謠、韻文的主要內
容。

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