Page 36 - STANDAR_PERKEMBANGAN-SI-N1-OK

N-1a

ASPEK STANDAR PERKEMBANGAN DASAR INDIKATOR
PERKEMBANGAN PERKEMBANGAN

Memasang puzzel 3 keping
Membilang 1-5 (tanpa mengenal
konsep)
Mengenal konsep 1-2
Membedakan banyak-sedikit, sama-
tidak sama
Membedakan bunyi –bunyian
Mulai dapat menggunakan alat untuk
memperoleh sesuatu yang berada di
luar jangkauannya (Contoh: meraih
benda dengan menggunakan alat
bantu)
Membangun balok dan
merobohkannya
Menyodok, menjatuhkan, mendorong,
menarik, dan meremas benda untuk
melihat apa yang akan terjadi
Mulai dapat menempatkan benda pada
tempat tempat yang sesuai (Contoh:
Membuang sampah di tempat sampah,
menyimpan mainan ditempatnya, dll.)

Dapat mengenal ciri-ciri Mulai mengenal jenis kelamin
benda/orang Menyebutkan bagian tubuh secara
sederhana

FISIK/MOTORIK Anak mampu melakukan Dapat melakukan gerakan di Meniru gerakan senam sederhana
gerak dasar sederhana tempat (tidak berpindah) Mengekspresikan diri lewat seni
musik, dengan berbagai gerakan

Dapat melakukan gerak Berjalan dengan kontrol yang baik
berpindah tempat Berlari lurus ke depan

Pusat Kurikulum-Balitbang Depdiknas Page 23