Page 49 - 7.5

Likeverd innebærer en tanke om at alle mennesker har like stor verdi og er like verdifulle, på tross av
menneskelig mangfold og variasjon iblant annet
egenskaper. Menneskerettighetserklæringen til FN står sentral for å sikre alle mennesker
grunnleggende rettigheter uavhengig av menneskelig variasjon. ("Likeverd," 2015)

Likestilt Noen tar til orde for å bytte ut likestilling med likeverd. Det er ingen god ide. Likestilling
handler om mer enn likeverd. Det forplikter til handling og det krever noe av oss. Likestilling handler
om makt, frihet og likeverd. Makt til å bestemme over eget liv og i samfunnet jeg lever i. Kvinners
stemmerett er en tydelig markør på likestilling som kamp om reell makt og innflytelse for alle
menneskene i samfunnet. Det holdt ikke med et uforpliktende «likeverd» hvis innflytelse og mulighet
til å bestemme ikke var eller er til stede.(Ørstavik, 2019)

Relasjons-kompetanse Forskning viser en nær sammenheng mellom en leders relasjonskompetanse
og resultatoppnåelse. Høy relasjonskompetanse har vist seg å gi økt lojalitet, høynet motivasjon for
arbeidsoppgavene, større endringsvilje og kreativitet samt lavere turnover og fravær. Gjennom en
empatisk tilnærming der lederen møter medarbeiderne i et 24-timersperspektiv, høster han/hun
tillit. (Spurkeland, 2005)

Nasjonale faglige retningslinjer blir gitt på områder med behov for nasjonal normering.
Anbefalingene er relatert til pasienter og befolkning. Temaer kan være relatert til forebygging,
diagnostisering, behandling, rehabilitering og/eller organisering.
Hensikten er å:
• hindre uønsket variasjon og sikre god kvalitet i tjenesten
• sikre riktige prioriteringer i tjenesten
• løse samhandlingsutfordringer og sikre helhetlige pasientforløp
Helsedirektoratet har et lovfestet mandat til å utgi nasjonale faglige retningslinjer.
Stor faglig uenighet innen et fagområde krever omfattende utredning og involvering av eksterne
bidragsytere. Utredningen tar utgangspunkt i det metodiske rammeverket Veileder for utvikling av
25
kunnskapsbaserte retningslinjer, Helsedirektoratet 2012.

Versuser Versus betyr mot, stilt opp mot, som motsetning til, overfor eller kontra.

Utviklingspsykologi sikter mot å forstå barns psykologiske utvikling i et biologisk, sosialt
og kulturelt perspektiv. Psykologisk vitenskap som handler om barns oppførsel,
deres mentale prosesser og sjelelige opplevelser kalles også barnepsykologi.

Utviklingspsykologiens målsetting er å knytte endringer i atferd og egenskaper til alder. Det er mulig
å se et hvilket som helst psykologisk fenomen i en utviklingspsykologisk ramme. Forutsetningen er at
fenomenets utviklingshistorie belyses. Det som avgrenser utviklingspsykologien fra andre deler av
psykologien, er altså ikke hvilke fenomener som studeres, men måten de studeres på.
("Utviklingspsykologi,")

Tilknytningsteori Allerede Bowlby (1969) påpekte at tilknytningsteorien kunne beskrive ikke bare
utviklingen av tilknytning hos barn, men tilknytningsformer også i voksenlivet. I starten ble den
likevel utelukkende anvendt overfor de yngste barna og deres tidlige emosjonelle bånd til
omsorgspersoner. Først mot slutten av 1980-tallet kom det publikasjoner som fokuserte på
tilknytningsatferd i nære voksenrelasjoner (Hazan & Shaver, 1987; Johnson, 1986). Dette
perspektivet vokste frem i en periode da individualisme, selvstendighet og autonomi hadde fått

25 https://www.helsedirektoratet.no/produkter/om-helsedirektoratets-normerende-produkter

47