Page 11 - E-modul Konsep Dasar PKn SD

E. Nilai-Nilai Dasar Pendidikan Kewarganegaraan

Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di Indonesia memiliki peranan penting dalam
membentuk karakter dan nilai-nilai dasar bagi warga negara. Adapun nilai-nilai dasar

dalam pendidikan kewarganegaraan, antara lain:

1. Iman dan Taqwa: Menghargai nilai-nilai agama sebagai dasar moral.
2. Budi Pekerti Luhur: Mengembangkan sikap disiplin dan tanggung jawab sosial.

3. Kesadaran Hukum: Menyadari hak dan kewajiban sebagai warga negara.

4. Kepedulian Sosial: Memiliki rasa empati terhadap sesama dan lingkungan.
Berikut implementasi nilai-nilai dasar pendidikan kewarganegaraan dalam

kehidupan sehari-hari, yaitu nilai religius ketika seseorang taat pada ajaran agama dan
toleransi antarumat beragama, bertingkah laku jujur dengan menjadi individu yang

dapat dipercaya, dan disiplin berupa mematuhi aturan dan norma yang berlaku di

masyarakat. Berdasarkan nilai-nilai dasar di atas dapat diketahui bahwa pendidikan
kewarganegaraan tidak hanya berfungsi sebagai pengajaran akademis, tetapi juga

sebagai upaya untuk membentuk karakter bangsa yang kuat berdasarkan nilai-nilai

luhur Pancasila. Dengan memahami dan menginternalisasi nilai-nilai ini, diharapkan
siswa dapat menjadi warga negara yang aktif, bertanggung jawab, dan berkontribusi

positif bagi masyarakat.

F. Perkembangan Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia

Di Indonesia pelajaran civics dikenal dengan mata pelajaran pendidikan

kewarganegaraan yang disingkat menjadi PKn. Sejarah pendidikan kewarganegaraan di
Indonesia secara umum bisa dilihat dari nama mata pelajarannya yang selalu berubah-

ubah. Taniredja (dalam Noviana & Munjiatun, 2019) menjelaskan bahwa istilah-istilah

yang pernah ada dalam kurikulum sekolah di Indonesia yang ada hubungannya dengan
istilah dan atau definisi civics antara lain:

1) Kewarganegaraan (Tahun 1957) yang isi pelajarannya membahas cara memperoleh

dan kehilangan kewarganegaraan.
2) Civics (Tahun 1961) yang isinya lebih banyak membahas tentang sejarah

kebangkitan nasional, UUD, pidato-pidato politik kenegaraan, yang terutama

diarahkan untuk “nation and character building".
3) Pendidikan Kewargaan Negara (Tahun 1968), sebagaimana yang terdapat dalam

kurikulum SD, SMP, dan SMA tahun 1968, istilah yang digunakan adalah Pendidikan

BAB 1 HAKIKAT PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN | 5