Page 14 - Producto final Dificultades de Aprendizaje de la Escritura

Realizar en el aire palabras y frases, utilizando el dedo índice.

Presentación de gráficos, copias de figuras en cuadricula y de memoria, para que se oriente

en el plano cartesiano.

Completar figuras geométricas punteadas.

Pedir a los niños que describan los objetos del aula.

Escribir en el pizarrón y luego en los cuadernos.

Indicar que se debe escribir dentro del reglón sin salirse haciendo del mismo tamaño las
letras.

9.- Copiar frases pequeñas revisando su legibilidad.

10.- Copiar textos cortos observando su direccionalidad.