Page 46 - 3 synyp okulyk

Топтастыр Топтастыру. «Социометрия» әдісі
у: Оқушыларды топқа бөлу үшін қолдануға болады. Қатысушылар көздерінің
түстері, жұлдызнамалары, сүйікті түстері, тұрғылықты жерлері, аттарының бас
әрпі т.с.с. арқылы бірін-бірі табады. Жүргізуші қандай белгі арқылы топқа
бөлінетіндігін айтып отырады.
Бұл әдіс сыныптастардың бір-бірін жақыннан тануына мүмкіндік туғызады.
Нәтижесінде түстеріне қарай 3 топқа бірігеді.
І топ: Ақ түс
ІІ топ: Қызыл түс
ІІІ топ: Жасыл түс
Мақсаты: Белсенді оқу, оқушының мұғалімді мұқият тыңдап қана қоймай,
белсенді жұмысқа тартылуын көздейтін оқыту мен оқу әдістерінің бірі
болғандықтан оқу мақсаттарына қол жеткізуде оқушылардың қажеттіліктерін,
қабілет деңгейлері мен қызығушылығын ескере отырып топтастыру
жоспарланды.

Сабақты Топтық жұмыс Дескриптор Қалыптастыр Интерактивті
ң ортасы 1- тапсырма  Берілген ушы тақта
«Ұялшақ мысық» тапсырмаға бағалау
пен «Қалалардың топтық талдау Топтағы Оқулық
альбомы» жобасын жасайды. оқушылар бір-
әрі қарай жетілдіру  «Ұялшақ бірін тапсырма Жұмыс
жолдарын мысық» пен орындау дәптерлері
ұсыныңдар. «Қалалардың деңгейі мен
альбомы» сабаққа қатысу
жобасын әрі белсенділігіне
қарай жетілдіру қарай
жолдарын «Жұлдызша»
ұсынады. әдісі арқылы
бағалайды.

Жұптық жұмыс Дескриптор Қалыптастыру Интерактивті
2-тапсырма Шағын Берілген тапсырмаға шы бағалау тақта
ойын жобасының жұптық талдау Жұптасқан
сценарийін жасайды. оқушылар бір- Оқулық
жоспарлап Шағын ойын бірін тапсырма
ұсыныңдар жобасының орындау Жұмыс
сценарийін деңгейі мен дәптерлері
жоспарлап ұсынады. сабаққа қатысу
белсенділігіне
қарай
«Жұлдызша»
әдісі арқылы
бағалайды.