Page 99 - แผนการสอน 61-1
P. 99
84
ึ
ี
ิ
ิ
ี
่
2. สมบัตทางเคม หมายถง สมบัตเฉพาะตัวของสารทเกียวข้องกับการเกิดปฏกิรยาเคม เช่น การเกิด
่
ี
ิ
ิ
ิ
็
ิ
สารใหม่ การสลายตัวให้ได้สารใหม่ การเผาไหม้ การระเบด และการเกิดสนมของโลหะ เปนต้น
ทักษะ/กระบวนการ/กระบวนการคิด
1. ทักษะการสังเกต
2. ทักษะการวัด
3. ทักษะการจ าแนกประเภท
4. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
คุณลักษณะอันพึงประสงค ์
ี
1. มวินัย
2. ใฝเรยนร ู ้
ี
่
3. ม่งมั่นในการทางาน
ุ
ื
ิ
ชนงานหรอภาระงาน
้
ี
น าเสนอผลการทดลองหน้าชั้นเรยน
ี
ั
การจดกิจกรรมการเรยนรู ้
้
้
ขันที่ 1 สรางความสนใจ
ี
็
่
่
ี
ู
ุ
ี
ิ
ุ
ิ
1. ครน าสนทนาเกียวกับวัสดต่างๆ ทพบเหนในชวิตประจ าวันว่าวัสดแต่ละชนดมสมบัตใด เช่น ม ี
ี
่
ี
สถานะใด มลักษณะภายนอกแบบใด สามารถเกิดการเปลยนแปลงใดได้บ้าง
2. ครูทบทวนความรเดมเรองสมบัตของสารบรสทธ์ ิ จากนั้นครูน าเขาส่บทเรยนเกียวกับจดเดอด จด
่
ู
ิ
ื่
ุ
ิ
ุ
ื
ุ
้
ู
ิ
ี
หลอมเหลว ของสารบรสทธ์และสารผสมโดยให้นักเรยนทบทวนความรก่อนเรยน
ุ
ิ
ี
ู
ิ
้
ี
ี
ู
้
และรอะไรบ้างก่อนเรยน ในหนังสอเรยน หน้า 15
ี
ื
้
ขันที่ 2 สารวจและคนหา
้
ี
่
ุ
ื
ี
ิ
ิ
ุ
็
ุ
1. แบ่งนักเรยนออกเปนกล่มๆละ5-6 คน ร่วมกันท ากิจกรรมท 2.1 จดเดอดของสารบรสทธ์และสาร
็
ผสมเปนอย่างไร ในหนังสอเรยนหน้า 16 และตอบค าถามท้ายกิจกรรมในหนังสอเรยน หน้า 17
ี
ื
ื
ี
้
ู
่
ี
3. นักเรยนแต่ละกล่มจะได้เรยนรเกียวกับจดเดอดของสารบรสทธ์และสารผสมโดยใช้เทอร ์
ี
ุ
ิ
ิ
ุ
ุ
ื
มอมเตอรวัดอณหภมขณะให้ความรอนแก่สารจนเดอด จากนั้นจงน าผลการท ากิจกรรมมาเขยนกราฟ
ุ
ิ
์
้
ึ
ื
ู
ิ
ี
