Page 79 - แผนการสอน 63-1

56

้
้

ขันที่ 2 สารวจและคนหา
ิ
ี
่
ู
์
ุ
ึ
่
์
็
ิ
็
1. ครอาจเล่าประวัตของโรเบรตฮค ว่าเปนนักวิทยาศาสตรชาวอังกฤษซงเปนผู้ทจดประกายใน
ุ
ั
่
ึ
ี่
ิ
ี
์
้
ุ
ิ
ุ
ี
์
ี
่
ี
การศกษาหน่วยทเล็กทสดของส่งมชวิต โดยการสรางอปกรณทประกอบด้วยเลนสใช้ส าหรบดูส่งต่างๆ ทไม่
่
ี
็
ิ
์
ุ
ี
ึ
ุ
ี
่
ิ
ู
สามารถมองเหนได้ด้วยตาเปล่า ครให้นักเรยนศกษาภาพกล้องจลทรรศน์ท โรเบรต ฮค ประดษฐ์จากpower
้
point เรอง ประวัตการค้นพบเซลล์ พรอมทั้งให้นักเรยนร่วมกัน อภปรายสรปองค์ความรว่าในกล้องจลทรรศน์
ุ
ิ
ื่
ี
ุ
ิ
ู
้
ี
ี
ี
่
น้มส่วนประกอบทส าคัญอะไรบ้าง
2. ครให้นักเรยนศกษาจากใบงานท 3.3 เรอง การค้นพบหน่วยของส่งมชวิต แล้วร่วมกันอภปราย
ื่
ี่
ิ
ี
ี
ึ
ี
ู
ิ
่
ุ
์
ิ
ี่
เกียวกับห้องเล็กๆ ทโรเบรตฮค พบโดยใช้กล้องจลทรรศน์ทเขาประดษฐ์มาส่องดไม้คอรกทฝา เปนแผ่น
ิ
์
ู
ุ
่
ี
ี
็
่
บางๆ ว่ามลักษณะอย่างไร จ านวนของห้องเล็กๆ ทพบเปนอย่างไร และครใช้ค าถามดังน้ ี
็
่
ู
ี
ี
ุ
ี
์
ิ
- โรเบรตฮค ค้นพบอะไร มลักษณะอย่างไร
ุ
ี่
- ประโยชน์ทได้จากการค้นพบของโรเบรตฮค มอะไรบ้าง
ี
ิ
์
ี
ี
ื
ี
ี
ิ
ี
ิ
ี
ี
ิ
ื
- ส่งมชวิตเซลล์เดยวมการด าเนนชวิตเหมอนส่งมชวิตหลายเซลล์หรอไม่ อย่างไร
ู
ิ
์
่
ิ
้
ุ
3. ครอธบายเกียวกับการท างานของเลเวนฮอคและการค้นพบของเขาพรอมทั้งกล่าวถง โรเบรตฮค ผู้เร่มต้น
ึ
ิ
ี
ี
ิ
่
ี
ื
่
ุ
ี
ี
ึ
่
่
ื
็
ตั้งชอเซลล์ จนกระทั่งนักเรยนเข้าใจตรงกันว่าหน่วยทเล็กทสดของส่งมชวิตคอ เซลล์ ซงเปนหน่วยพื้นฐาน
ื่
ู
ู
ี
ี
ี
้
ิ
ี
ี
ี
ของส่งมชวิต แล้วถามนักเรยนว่า นักเรยนรจักเซลล์อะไรบ้าง เมอนักเรยนตอบ ครเขยนค าตอบบนกระดาน
แล้วให้นักเรยนช่วยกันอภปรายเกียวกับเซลล์เหล่านั้นว่าเปนอย่างไรมองเหนด้วยตาเปล่าหรอไม่ เซลล์
็
ิ
ื
ี
็
่
ู
ู
ื
ี
ู
ิ
ิ
ี
ชนดใดมรปร่างเหมอนกันและชนดใดมรปร่างต่างกัน เพือเข้าส่การท ากิจกรรม
่
4. ครถามค าถามส าคัญเพือน าเข้าส่การท ากิจกรรม ดังน้ ี
่
ู
ู
ี
- เซลล์คออะไร มลักษณะและหน้าทอย่างไร
ี
่
ื
ื
ุ
ื่
5. ครให้นักเรยนแบ่งกล่ม กล่มละ 5-6 คน ศกษาสบค้นตามใบงานท3.3 เรอง การค้นพบหน่วยของ
ู
ี
ุ
ึ
ี่
ี
ิ
ส่งมชวิต แล้วส่งตัวแทนออกมาน าเสนอหน้าชั้นเรยน
ี
ี
็
6. ครให้นักเรยนร่วมกันแสดงความคดเหน โดยครใช้ค าถามก่อนท ากิจกรรมดังน้ ี
ู
ิ
ู
ี
- ปญหาของกิจกรรมน้คออะไร
ื
ี
ั
ื
ี
ื
ิ
ู
ี
- นักเรยนคดว่าเซลล์แต่ละชนดมขนาด รปร่าง และหน้าทเหมอนกันหรอไม่ อย่างไร
่
ี
ิ
ิ
็
ิ
- นักเรยนคดว่าเซลล์ชนดใดมองด้วยตาเปล่าเหน
ี
ึ
ี
ื่
ู
ี
ิ
7. ครให้นักเรยนท าแบบฝกหัด เรอง การค้นพบหน่วยของส่งมชวิต ในใบงานท 3.3
ี่
ี
้
ขันที 3 อธบายและลงขอสรุป
้
ิ
่
1. ครให้นักเรยนแต่ละกล่มร่วมกันศกษาอภปรายและจ าแนกเซลล์ทก าหนดให้ แล้วเขยนลงใน
ี
ี
ู
่
ึ
ุ
ิ
ี
ิ
ื
กระดาษฟลปชารตตามความคดของนักเรยนเองพรอมทั้งให้เหตผลการจ าแนกด้วย ให้นักเรยนตกแต่งหรอ
้
ี
ิ
์
ุ
ี
ี
ระบายสให้สวยงาม
ี
ี
ู
ี
ุ
2. ครให้ผู้แทนนักเรยนแต่ละกล่มออกมาน าเสนอผลงานหน้าชั้นเรยนทละกล่ม
ุ